【題目】有三種黑色粉末分別為鐵粉、炭粉和氧化銅。查資料可知:氧化銅能與稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng)溶液變成藍(lán)色,與氫氣在加熱條件下反應(yīng)有紅色物質(zhì)產(chǎn)生。鑒別這三種物質(zhì)應(yīng)選擇的試劑為__,它與鐵粉反應(yīng)的現(xiàn)象是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列研究的主要內(nèi)容屬于化學(xué)范疇的是( )
A.生態(tài)鏈研究B.物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)研究
C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)研究D.地殼板塊結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律研究
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用下圖所示裝置制取 CO2 并探究 CO2與過(guò)氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。
【查閱資料】過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與 CO2、H2O 發(fā)生反應(yīng): 2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點(diǎn)是_____________;
②裝置B的作用為__________________________________________________ ;
③裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________;
④裝置E中中收集的氣體該還可用下圖裝置中 __________(填字母序號(hào))
收集。
⑤為探究反應(yīng)后裝置 C 硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):
根據(jù)判斷,反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為________________________________________。
(2)冬季取暖人們常用到暖寶寶,小明同學(xué)對(duì)它很好奇,于是找來(lái)一袋暖寶寶(如下圖),進(jìn)行了以下探究:
①通過(guò)查閱資料他知道了暖寶寶的熱量來(lái)源于鐵的緩慢氧化,發(fā)熱原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。
②小明同學(xué)利用暖寶寶測(cè)定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)了圖1所示裝置
【實(shí)驗(yàn)步驟】a.檢查裝置氣密性 b.向250mL集氣瓶中加入20mL水c.讀取溫度計(jì)示數(shù)為18oC,撕掉暖寶寶上的貼紙,塞緊橡膠塞d.觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化e. 待溫度計(jì)示數(shù)為18oC時(shí),打開(kāi)止水夾
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___。
【實(shí)驗(yàn)反思】你認(rèn)為小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的可能原因有_________________________(寫出一條即可)。
【拓展探究】 小明同學(xué)認(rèn)為使用后的暖寶寶中還一定含有食鹽,于是繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他完成下面表格:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____________ | __________ | 使用后的暖寶寶中還有食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】墻內(nèi)開(kāi)花墻外香,據(jù)此現(xiàn)象說(shuō)明
A.分子體積小B.分子間有間隔
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A 氮?dú)狻?/span>B 氧氣、C 干冰、D 氫氣、E 一氧化碳等幾種氣體,請(qǐng)你選擇適物質(zhì)的填空(填字母編號(hào)):
(1)焊接金屬時(shí)常用于保護(hù)氣的是_______;
(2)可用作制冷劑的是 ;
(3)最清潔的燃料是 ;
(4)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示。
(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)?/span>a→(_________)→ (_________)→(_________)。除此方法外還可以用_____________或____________的方法處理尾氣。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)____________(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),目的是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(4) B裝置的作用是___________________,方程式是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)核電之所以能夠走出國(guó)門,緣于核電技術(shù)的“飛速發(fā)展。核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價(jià)是
A.+1
B.+2
C.+3
D.-3
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