下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A、
檢查裝置的氣密性
B、
向試管中滴加液體
C、
熄滅酒精燈
D、
取用粉末狀藥品
考點(diǎn)：檢查裝置的氣密性,加熱器皿-酒精燈,固體藥品的取用,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
D、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，不可用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、不能用手接觸藥品，應(yīng)用藥匙取用，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、燈泡通電發(fā)光
B、用活性炭凈化水
C、牛奶變酸
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列制取物質(zhì)的方案中，不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、CaO→Ca（OH）2
B、Fe→FeCl3
C、Na2CO3→NaOH
D、BaCl2→Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四項(xiàng)一定包含化學(xué)變化的是（　�。�
A、音樂噴泉B、石墨導(dǎo)電
C、焰火表演D、干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)子、中子、電子三種粒子在原子內(nèi)部的分布情況是（　�。�
A、三種粒子均勻的分布于原子核內(nèi)
B、質(zhì)子與中子構(gòu)成原子核，電子繞核旋轉(zhuǎn)
C、質(zhì)子與電子構(gòu)成原子核，中子在核外高速旋轉(zhuǎn)
D、質(zhì)子與中子構(gòu)成原子核，電子在核外一定空間內(nèi)作高速運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的說法中正確的是（　�。�
A、玉林地區(qū)的水資源豐富，因此不需要節(jié)約用水
B、城市污染不需經(jīng)過凈化處理可以直接排放
C、清澈、透明的泉水是純凈物
D、水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)成為一門學(xué)科源于原子、分子論的確立，下列關(guān)于分子或原子的說法正確的是（　　）
A、原子是不可再分的粒子
B、相對原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量
C、分子、原子都能構(gòu)物質(zhì)
D、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要的作用．我們在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列情況應(yīng)如何操行？
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)首先檢查裝置的
 
；
（2）酒精燈不小心被碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)該立即用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖1中的集氣瓶容積分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾．
請回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
，
由步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
．
（3）某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣的含量的測定”實(shí)驗(yàn)后，知道P2O5不能隨便排放到空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖2．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)緩慢交替推動兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．
請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約
 
mL．
②在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動兩個(gè)注射器活塞的目的是
 
．寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
③上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是
 
（寫出其中一種）．

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