分析 【猜想與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)I:氫氧化鈉和氫氧化鋁反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,再滴加稀硫酸至過量,稀硫酸和過量的氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,稀硫酸和偏鋁酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,氫氧化鋁再和過量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水;
實(shí)驗(yàn)II:有氣體參加的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置連接好后,要檢驗(yàn)裝置的氣密性;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和化學(xué)方程式可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
【實(shí)驗(yàn)反思】
氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w,無(wú)論是稀鹽酸還是濃鹽酸,都具有揮發(fā)性,濃鹽酸揮發(fā)的快,稀鹽酸揮發(fā)的慢.
解答 解:【猜想與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)I:先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液,靜置一段時(shí)間,取上層清液,再滴加稀硫酸至過量,實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到:牙膏樣品中部分固體溶解,向上層清液中滴加稀硫酸時(shí)先有固體產(chǎn)生,后固體溶解.通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,摩擦劑中含有氫氧化鋁,因?yàn)樘妓徕}不溶于氫氧化鈉溶液,溶解的是氫氧化鋁,再滴加稀硫酸至過量時(shí),稀硫酸中和了過量的氫氧化鈉后,和偏鋁酸鈉反應(yīng)生成了氫氧化鋁沉淀,然后氫氧化鋁和過量的稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋁和水,沉淀溶解.
故填:牙膏樣品中部分固體溶解,向上層清液中滴加稀硫酸時(shí)先有固體產(chǎn)生,后固體溶解.
實(shí)驗(yàn)II:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接好裝置后,應(yīng)該檢驗(yàn)裝置的氣密性,因?yàn)橛袣怏w參與反應(yīng).
故填:檢驗(yàn)裝置的氣密性;
(2)數(shù)據(jù)處理:
解:設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,
因?yàn)镃aCO3~CO2,CO2~BaCO3,所以CaCO3~BaCO3,
CaCO3~BaCO3,
100 197
x 3.94g
$\frac{100}{x}=\frac{197}{3.94g}$
x=2g,
牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2g}{8g}$×100%=25%,
故填:25%.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)A中放NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾測(cè)定結(jié)果.
故填:吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾測(cè)定結(jié)果.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝饪梢允箻悠放c稀硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳都吹入C中,全部與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鈣.
故填:使樣品與稀硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳都吹入C中,全部與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鈣.
(3)不可以;這樣測(cè)得的結(jié)果會(huì)偏大,因?yàn)锽中的水蒸氣、HCl氣體會(huì)進(jìn)入裝置C中,測(cè)得的二氧化碳的質(zhì)量偏大,通過計(jì)算得到的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大.
故填:不可以;這樣測(cè)得的結(jié)果會(huì)偏大,因?yàn)锽中的水蒸氣、HCl氣體會(huì)進(jìn)入裝置C中,測(cè)得的二氧化碳的質(zhì)量偏大,通過計(jì)算得到的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大.
點(diǎn)評(píng) 由CaCO3+2HCI═CaCI2+H2O+CO2↑,可以推出CaCO3~CO2,由Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O,可以推出CO2~BaCO3,進(jìn)一步可以推出CaCO3~BaCO3.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 萬(wàn)一所住樓房失火,應(yīng)立即開窗通風(fēng) | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大小相同 | |
B. | 分子可分而原子不可再分 | |
C. | 是否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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