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如圖甲、乙所示是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結構示意圖,根據圖示回答:
(1)鎂的相對原子質量是
 

(2)鎂原子在化學變化中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子,成為離子,鎂離子的符號是
 
考點:元素周期表的特點及其應用,原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據鎂元素在元素周期表中的相關信息及其原子結構示意圖,則可知鎂元素的相對原子質量、得失電子情況;
解答:解:(1)由鎂元素在元素周期表中的相關信息,可知鎂元素的相對原子質量是24.31;
(2)由鎂元素的原子結構示意圖可知,最外層電子數為2,在化學反應中易失去最外層的2個電子,帶2個單位的正電荷,離子符號為Mg2+;
故答案為:
(1)24.31;
(2)失去;Mg2+
點評:了解元素周期表的特點及其應用、了解原子結構示意圖以及化學式的書寫方法等即可解答本題,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是某元素的原子結構示意圖.該原子在化學反應中容易
 
電子(填“得”或“失”),所形成離子的符號是
 
,請寫出和該離子核外電子排布完全相同的原子的元素符號
 
,該元素與地殼中含量最高的金屬元素形成化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“家庭小實驗”是指利用家庭生活用品進行化學實驗.用家庭注射器能代替化學實驗室中的儀器是
 

A.量筒    B.蒸發(fā)皿    C.燃燒匙    D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:2個氯原子
 
;4個銨銀離子
 
;n個五氧化二磷分子
 
;相對分子質量最小的氧化物
 
;地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物
 
;硫酸亞鐵中鐵元素的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

青少年一定要愛護自己的眼睛,在光線不足時看書、寫字要用照明工具.如圖是一種照明用臺燈.
(1)如圖中標示的各部件中,用金屬材料制成的是
 
(填序號)
(2)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性,銅質插頭是利用金屬銅的
 
性.
(3)鐵螺絲釘生銹是鐵與
 
 
同時作用的結果.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現象屬于化學變化的是( 。
A、電燈發(fā)光B、蠟燭燃燒
C、玉石摔碎D、汽油揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

近日國內有關新建PX化工項目引起社會各界的爭論,PX是對二甲苯的簡稱.對二甲苯是一種重要的化工原料,化學式為C8H10,則下列有關二甲苯的說法正確的是( 。
A、碳、氫元素的質量比為48:5
B、相對分子質量為108
C、每個分子中含有20個原子
D、氫元素的質量分數為10.0%

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科目:初中化學 來源: 題型:

某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種,依次進行下列實驗(假設每一步反應或吸收均完全):①無色氣體在氧氣中充分燃燒;②燃燒生成的氣體通過盛濃硫酸的洗氣瓶,裝置質量增加10.8g;③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的洗氣瓶,裝置質量增加13.2g.下列推斷不正確的是( 。
A、該氣體一定含有H2、CO、CH4
B、該氣體可能含有H2和CO
C、該氣體可能含有CO和CH4
D、該氣體可能含有CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是實現科學探究的重要途徑.請回答以下有關問題:

(1)實驗室現有下列試劑和儀器:①氯酸鉀②碳酸鈣粉末③塊狀碳酸鈣固體④稀鹽酸⑤稀硫酸⑥濃鹽酸
某小組同學利用所給儀器和試劑來制取氣體,若選試劑
 
(填試劑編號),則制取該氣體的發(fā)生裝置和收集裝置可選擇
 
(填儀器編號)組裝,該組合還可以用來制取
 
氣體,還需補充的試劑是
 
(填試劑名稱).
(2)實驗室還可用氯化鈉固體與濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生復分解反應,制取氯化氫氣體,總反應的方程式為2NaCl+H2SO4(濃)
  △  
.
 
Na2SO4+2HCl↑.
①上述反應在不加熱或微加熱條件下,生成硫酸氫鈉,而加熱到500℃-600℃時就生成硫酸鈉,請寫出生成硫酸氫鈉的化學方程式
 
;
②此反應表明,統(tǒng)一反應,當反應條件不同時,所得到的生成物可以不同,結合學過的知識,請舉出符合這個要求的另一個例子
 
;
(3)另一小組同學為了測定氯酸鉀樣品的純度,取5g氯酸鉀樣品和1g二氧化錳混合,依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后,分別冷卻稱量剩余固體質量,記錄數據如表:求樣品中氯酸鉀的質量分數是多少?
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質量(g)4.244.164.084.08

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