【題目】下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質的是( )
A.O B.H C.N D.Fe
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某日報有題為“學校化學實驗室也是污染源”的報道,文章指出:全國數(shù)以萬計的高校、中學的化學實驗室每天都排放著成分復雜的污染物。為此某;瘜W研究小組擬進行如下試驗,以粗略測試剛做完實驗的實驗室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量。
步驟:
(1)取樣:因試驗在另一間沒有污染的實驗室(乙)中進行,請你設計取出適量化學實驗室(甲)空氣樣品的方法:_________________________________________。
(2)按圖裝置取得的氣體進行實驗,問:圖中裝置A的作用是______________________;
裝置C的作用是______________________________________。
若酸性氣體中含有二氧化硫,請寫出其在A裝置中反應的化學方程式:______________________。
(3)計算:若取樣氣體為100毫升,裝置C讀數(shù)為99.0毫升,則實驗室(甲)空氣中總酸性氣體體積含量約為_________%。
分析:①一般空氣中含二氧化碳約為0.03%,此樣品中由實驗室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為______%。
②請?zhí)岢瞿阍谶M行化學實驗時,減少實驗室對人類生存環(huán)境污染的一種做法:__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道:“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)會使人體致癌,已被明文禁用。已知鉻元素(Cr)化合價為+6,則鉛元素(Pb)的化合價為( )
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量固體五氧化二磷
B.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D.二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成。為驗證該混合氣體成分,科學研究小組的同學經(jīng)過討論,設計了如圖1所示的實驗方案。
根據(jù)方案回答下列問題:
(1)裝置C在實驗中的作用是 。
(2)僅根據(jù)D裝置中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象,能否證明混合氣體中一定存在CO?請判斷并說明理由 。
(3)小丁根據(jù)裝置E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍色的實驗現(xiàn)象,得出該混合氣體中有氫氣存在的結論。你認為結論是否可靠?若可靠,請說明理由;若不可靠,請對圖1實驗裝置提出改進意見。 。
(4)圖1方案中B裝置可用來吸收CO2但沒有現(xiàn)象。為證明CO2和NaOH能發(fā)生反應,小丁又設計了圖2所示的方案。則圖2方案中所加試劑X應該是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空。
(1)發(fā)酵粉的主要成分之一是_______(2)兩個鋅離子___
(3)二氧化硫中硫元素化合價_______(4)最簡單的有機物___
(5)人體胃酸中的主要成分__________(6)地殼中含量最高的金屬元素___
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的方程式,并回答相應問題
(1)鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光:____,反應后固體質量____(填“增大”、“不變”或“減小”)。
(2)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣:____,加熱時試管口應____傾斜。
(3)葡萄糖在人體內(nèi)酶的作用下緩慢氧化:____,此過程____(填“放熱”或“吸熱”)。
(4)熟石灰和硫酸銨混合加熱:____,用____試紙來檢驗測定反應后生成的氣體。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有兩種不同的原子,一種原子的原子核內(nèi)有6個質子和6個中子,另一種原子的原子核內(nèi)有6個質子和7個中子,則它們不相等的是( )
A.核電荷數(shù) B.核外電子數(shù) C.原子的帶電量 D.原子的質量
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