某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理,設(shè)計如下實驗以探究微粒的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。

 (1)實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實驗I得出的結(jié)論有                                                   

 (2)實驗Ⅱ(如上圖中甲所示):燒杯A中的現(xiàn)象是                          ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                                               。

 (3)為使實驗結(jié)論準確可靠,該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要,理由是                                                          。

(1)水不能使酚酞試液變紅,氨水可以使酚酞試液變紅。

(2)試液逐漸變成紅色    分子不斷地運動,氨水分子運動到A燒杯中

(3)無必要,因試驗1已經(jīng)證明了水不能使酚酞試液變紅。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

28、某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理,設(shè)計如下實驗以探究微粒的運動.請回答實驗中的有關(guān)問題.
(1)實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實驗I得出的結(jié)論有
酚酞試液遇蒸餾水不變色;酚酞試液遇濃氨水變紅色

(2)實驗Ⅱ(如上圖中甲所示):燒杯A中的現(xiàn)象是
酚酞試液變紅

產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
氨氣微粒從燒杯B運動到燒杯A中,溶于水使酚酞試液變紅

(3)為使實驗結(jié)論準確可靠,該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對比實驗.你認為有無必要,理由是
實驗I、實驗Ⅱ已做過對比實驗,故沒有必要再做實驗Ⅲ

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科目:初中化學 來源: 題型:

27、某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理,設(shè)計如下實驗以探究微粒的運動.請回答實驗中的有關(guān)問題.
(1)實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液,現(xiàn)象是
小燒杯中的蒸餾水不變色
;再向其中滴加濃氨水,現(xiàn)象是
小燒杯中的溶液變紅色
.由實驗I得出的結(jié)論有
酚酞試液遇蒸餾水不變色,酚酞試液遇濃氨水變紅色

(2)實驗Ⅱ(如上圖中甲所示):燒杯A中的現(xiàn)象是
燒杯A中溶液變紅
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
氨分子微粒從燒杯B運動到燒杯A中,溶于水使酚酞試液變紅

(3)為使實驗結(jié)論準確可靠,該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對比實驗.你認為有無必要,理由是
實驗I已做過對比實驗,故沒有必要再做實驗Ⅲ

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理,設(shè)計如下實驗以探究微粒的運動.請回答實驗中的有關(guān)問題.
(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中   滴入2滴~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實驗I得出的結(jié)論有
蒸餾水不能使無色的酚酞試液變紅而濃氨水則能
蒸餾水不能使無色的酚酞試液變紅而濃氨水則能

(2)實驗Ⅱ(如圖中甲所示):燒杯A中的現(xiàn)象是
由無色變?yōu)榧t色
由無色變?yōu)榧t色
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
濃氨水中的氨分子由于運動擴散到空氣中又溶到了A中
濃氨水中的氨分子由于運動擴散到空氣中又溶到了A中

(3)為使實驗結(jié)論準確可靠,該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對比實驗.你認為有無必要,理由是
無必要,試驗I中已證實蒸餾水不能使無色的酚酞試液變紅
無必要,試驗I中已證實蒸餾水不能使無色的酚酞試液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理,設(shè)計如下實驗以探究微粒的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。

(1)實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實驗I得出的結(jié)論有                        

(2)實驗Ⅱ(如上圖中甲所示):燒杯A中的現(xiàn)象是            ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                    。

(3)為使實驗結(jié)論準確可靠,該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要,理由是                                  。

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