【題目】下列變化中,一定發(fā)生化學變化的是

A.水結(jié)成冰 B.膽礬研碎 C.木炭燃燒 D.干冰氣化

【答案】C

【解析】

試題分析:物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。A、水結(jié)成冰是物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,B、膽礬研碎是物質(zhì)形狀的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,C木炭燃燒生成二氧化碳,生成了新的物質(zhì),屬于化學變化,正確,D干冰氣化是物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,故選C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】防毒面具用來除去有毒氣體的是(

A 焦炭 B 炭黑 C 活性炭 D 石墨

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【題目】人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等.它們在人體內(nèi)雖然含量少,但對健康至關(guān)重要.

(1)圖1是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其最外層電子數(shù)是 ;

(2)從圖2可知硒元素的原子序數(shù)為 ;

(3)加碘鹽所含KIO3中的I的化合價是

(4)寫出化學符號:①氟離子 ;②三個鐵原子 ;③碘單質(zhì)(雙原子分子) ;

(5)葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)由 種元素組成,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 ;

(6)硫酸亞鐵是一種補鐵劑,寫出一個由鐵單質(zhì)獲得硫酸亞鐵的化學方程式:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是

A加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣

B鎂條在耐高溫的密封(內(nèi)含空氣)容器中加熱

C向一定量的稀硫酸中不斷加入鋅粒

D分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入鐵和鋁

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;

無水CuSO4遇水變藍.

【猜想與假設】

甲:CO2、H2O; 乙:CO、H2O;

丙:NH3、CO2、H2O; 丁:CO2、CO、H2O.

你認為 同學的猜想是錯誤的,理由是 。

【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”) ;

(2)實驗中甲烷燃燒用純凈O2而不用空氣的原因是 ;

(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,

由此推斷 同學猜想成立;

(4)請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學反應方程式:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分) 元素周期表是學習化學的重要工具。元素周期表能夠反映元素原子結(jié)構(gòu)的許多信息,原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成有關(guān)。請根據(jù)元素周期表中鈣元素的“身份證”(見圖),填寫以下各圖中橫線上的空白。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8) 已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。

(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì):

D.___________,E.___________,F(xiàn).___________,X.___________。

(2)寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學方程式:_____________________________。

寫出C→H的化學方程式:___________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應關(guān)系的是

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【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是(

A、淡水資源是取之不盡,用之不竭的

B、生活用蒸餾的方法使硬水軟化

C、海水、湖水是混合物,雨水是純凈物

D、氫氣在氧氣燃燒生成水也能說明水是由氫、氧兩種元素組成

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