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實驗室制備二氧化碳時，要求隨時控制反應進行或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：二氧化碳的實驗室制法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸在常溫下反應，要想使反應隨時發(fā)生或隨時停止，只要利用彈簧夾控制能隨時將兩種藥品接觸和分離即可；
解答：解：
大理石在多孔塑料片上，要產生氣體時，打開彈簧夾，長頸漏斗內的稀鹽酸就會下降浸沒大理石產生氣體，不用時關閉彈簧夾，壓強增大部分鹽酸又被壓到長頸漏斗內，使二者分離，控制了反應的進行．
四個裝置都有隔板：
A中的隔板在下方，需要的鹽酸適量，符合要求；
B中的隔板在上方，需要的鹽酸太多，不符合要求；
C用的隔板是鐵片，會和鹽酸反應產生氫氣，不符合要求；
D的銅片隔板可以，但試管內的導氣管太長，不符合要求；
答案：A
點評：本題考查了氧氣及二氧化碳的制取裝置和收集裝置的選擇，反應原理等，關鍵還是明確發(fā)生裝置和收集裝置選擇的依據等知識，才能結合題意靈活分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示一瓶氯化鋅溶液，該溶液由5g固體放入45g水中配制而成．
（1）請寫出如圖標簽上的內容
 
；
（2）從微觀角度看，該溶液中存在的微粒是
 
（填化學符號）；
（3）請從H、O、N、Na四種元素中選取適當的元素組成化合物與該溶液發(fā)生復分解反應，該反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在哥本哈根召開的世界氣候大會，各國共同協商對策以減少溫室氣體的排放．下列氣體屬于溫室氣體的是（　�。�
A、氮氣B、一氧化碳
C、二氧化碳D、二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質的應用中，利用的原理為化學變化的是（　�。�
A、石墨粉潤滑機床
B、在研缽內將膽礬研碎
C、用生石灰吸收水蒸氣
D、用活性炭清除電冰箱中的異味

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科目：初中化學 來源： 題型：

葡萄酒營養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效．下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是（　�。�
A、清洗葡萄
B、葡萄發(fā)酵成酒
C、把葡萄搗碎
D、用細紗布過濾后裝瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、酸的溶液顯酸性，所以顯酸性的溶液一定是酸的溶液
B、離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的微粒一定是離子
C、堿的溶液顯堿性，但顯堿性溶液不一定是堿溶液
D、向某物質中加入稀鹽酸產生無色無味氣體，則該物質中一定含有碳酸根離子或碳酸氫根離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質不屬于溶液的是（　　）
A、冰、水混合物B、生理鹽水
C、“雪碧”汽水D、碘酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（　　）
A、t1℃時，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B、將t2℃甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質的質量分數相等
C、t2℃時，要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可采用降溫的方法
D、分別將t2℃甲、乙兩種物質的溶液降溫至t1℃，可能都有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

糖類是人體活動所需能量的主要來源．下列物質中含糖類比較豐富的是（　　）
A、花生油B、小麥
C、西紅柿D、雞蛋

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