分別寫出木炭、鎂在空氣中燃燒的符號表達(dá)式
 
、
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)符號表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：C+O2
 點燃 
.
 
CO2；鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2MgO+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
故答案為：C+O2
 點燃 
.
 
CO2；2MgO+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式，掌握化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列微粒符號中，對“2”含義的理解正確的是（　�。�
A、Mg2+中的“2”表示每個鎂離子帶有2個單位的正電荷
B、2Cu中的“2”表示2個銅元素
C、H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有兩個硫原子
D、H2中“2”表示2個氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外小組測得該地區(qū)雨水的PH=4.9，得出該雨水“酸雨“（PH＜5.6），該地區(qū)是工業(yè)區(qū)，大多數(shù)以煤作燃料．回答下列問題：
（1）正常雨水（不是酸雨）PH＜7的原因是
 
；
（2）造成該地區(qū)酸雨的主要原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B、催化劑可提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C、加熱氯酸鉀制氧氣時，加入二氧化錳可使生成的氧氣質(zhì)量增加
D、任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間．
【進(jìn)行實驗】此實驗中宜采用的氣體收集方法是
 
．
【實驗記錄】
實驗編號12
反應(yīng)物5%H2O25%H2O2
催化劑1g水泥塊1gMnO2
時間165秒46秒
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
 
．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的
 
，是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如表所示：
溫度Fe2O3
氧化鐵		Al2O3
氧化鋁		CuO
氧化銅		MgO
氧化鎂
開始反應(yīng)420515305490
劇烈反應(yīng)490540350545
實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用上表哪種物質(zhì)？
 
  為什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？
（1）大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮氣．
（2）假設(shè)
 
猜想正確，請你用實驗方法證明．
驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)在溶解過程中發(fā)生兩種變化，一種是溶質(zhì)的分子（或離子）向水中擴散，這一過程吸收熱量；另一種是溶質(zhì)的分子（或離子）和水分子作用，生成水合分子（或水合離子），這一過程放出熱量．下列物質(zhì)溶解在水中時，前一過程明顯弱于后一過程的是（　�。�
A、硝酸銨B、氫氧化鈉
C、食鹽D、硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四項研究中，主要屬于化學(xué)研究對象的是（　　）
A、制定法律法規(guī)
B、提高人們道德水平
C、研制高溫超導(dǎo)材料
D、開發(fā)計算機程序

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同步練習(xí)冊答案