【題目】下列對分子、原子、離子的認識,不正確的是( )
A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
B.溫度越高,分子運動越快
C.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同
D.氣體壓縮為液體,分子體積變小
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的溶液如圖1,
(1)在老師的指導(dǎo)下進行如下探究: 甲同學(xué)取少量該溶液于試管中,滴加少量氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)生成了大量白色沉淀,于是他認為該溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉.
乙同學(xué)經(jīng)過思考后,認為甲同學(xué)的結(jié)論不可靠,設(shè)計了如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取甲同學(xué)的生成物,過濾,向濾渣中加入 | 白色沉淀 , 產(chǎn)生無色無味的氣體 | 該溶液不是硫酸鈉溶液,而是碳酸鈉溶液 |
丙同學(xué)認為,要確認是碳酸鈉,還應(yīng)按圖2進行改進.他取該溶液于錐形瓶中,打開分液漏斗的玻璃活塞K,滴加少量稀鹽酸,結(jié)果意外發(fā)現(xiàn)沒有冒氣泡,澄清石灰水也沒變渾濁.
(2)提出猜想:猜想一:鹽酸放置時間過久,溶質(zhì)已完全揮發(fā) 猜想二:碳酸鈉變質(zhì)
猜想三:當?shù)渭拥柠}酸較少時,先和碳酸鈉反應(yīng)生成了一種新的化合物
【進行實驗】(1)向該鹽酸中加入少量鐵粉,產(chǎn)生大量氣泡(2)向該溶液A中滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生大量沉淀
【實驗小結(jié)】猜想一和猜想二都是錯誤的
寫出實驗(1)的化學(xué)方程式
(3)【討論與交流】 丁同學(xué)認為實驗(2)不必要做,原因是甲同學(xué)滴加氯化鋇溶液已經(jīng)證明了猜想二是錯誤的.
進一步探究:在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們查到如下相關(guān)資料.
【查閱資料】溶液里的復(fù)分解反應(yīng)實際上是離子間的反應(yīng),碳酸鈉和酸反應(yīng)的過程如下
2H++CO32﹣=H2O+CO2↑,每個碳酸根離子需要結(jié)合2個氫離子才能生成CO2 , 當H+的量不夠時,則發(fā)生H++CO32﹣=HCO3﹣
【進行實驗】請你設(shè)計一個實驗證明猜想三是否正確
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
立即產(chǎn)生大量氣泡 | 猜想三正確 |
【實驗反思】若沒有任何試劑可通過互滴法來鑒別稀鹽酸和碳酸鈉溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水在一定條件下反應(yīng)可以制水煤氣(氫氣和一氧化碳的混合氣體),根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B.反應(yīng)前后,分子總數(shù)不變
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.生成的氫氣和一氧化碳的質(zhì)量比是3:14
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近,網(wǎng)上有文章報道:一些廠家為了使生產(chǎn)出來的米線更白凈、更筋道,在米線中添加一些名為焦亞硫酸鈉(化學(xué)式:Na2S7O5)的食品添加劑,若長期食用,對人體危害很大.
閱讀以上信息后,請回答:
(1)焦亞硫酸鈉的相對分子質(zhì)量為多少?
(2)焦亞硫酸鈉中S、O兩種元素的質(zhì)量比為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中①、②為氧元素、氯元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)C粒子屬于(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);
(2)13號元素與8號元素組成的化合物的化學(xué)式為;
(3)A,B,C,D中屬于同種元素的是(填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似(填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.碳在氧氣中燃燒,生成白煙
B.鐵絲在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強光,生成黑色固體
C.硫在空氣中燃燒,生成一種有刺激性氣味的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒,生成五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是
A. 分子很小 B. 分子在不斷運動
C. 分子之間有間隙 D. 分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】臭氧(O3)主要分布在距地面10-50km的高空,它能吸收大部分紫外線,保護地球生物。臭氧屬于 ( )
A.混合物 B.純凈物 C.氧化物 D.稀有氣體
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