(1)礦物質(zhì)水中元素及國標(biāo)含量如下表所示,請(qǐng)用化學(xué)用語回答下列問題.

①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素  ;

②久置的水中溶有一定量的氧氣,請(qǐng)表示出2個(gè)氧分子  ;

③右表中的一種陰離子  ;

④硫酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)  

(2)現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)

①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是  ;②空氣中含量最多的氣體是  ;

③常用來煉鋼的氣體是  ;  ④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是  


考點(diǎn):

化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義;化學(xué)式的書寫及意義.

專題:

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

(1)元素符號(hào)可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì); 

每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成;

帶有負(fù)電荷的離子屬于陰離子,每個(gè)氯離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;

元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方;

(2)根據(jù)常見物質(zhì)性質(zhì)、用途、特征以及化學(xué)式書寫的進(jìn)行解答.

解答:

解:(1)①鎂元素的元素符號(hào)為Mg.

②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氧分子可表示為:2O2

③右表中的一種陰離子有氯離子,其離子符號(hào)是Cl

④由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故硫酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)可表示為:SO4

(2)①二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.其化學(xué)式為:CO2;

②空氣中含量最多的氣體是氮?dú),其化學(xué)式為:N2

③一氧化碳具有還原性,能用來冶煉金屬,其化學(xué)式為:CO;

④氧化物是指某元素與氧元素化合所形成的化合物,由于H元素的相對(duì)原子質(zhì)量最小,所以H、O元素組成的化合物H2O是氧化物中相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物;故答案為:H2O;

故答案為:(1)①M(fèi)g;②2O2;③ClSO4.(2)①CO2;②N2;③CO;④H2O.

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2008年初,我國南方遭受50年不遇的冰雪災(zāi)害。在抗擊冰雪的戰(zhàn)斗中,百萬軍民上路鏟并除雪。大型鏟雪車的鏟斗之所以能鏟除堅(jiān)硬的冰,因?yàn)殓P斗是用錳鋼制造的。這說明錳鋼的        大,它屬于         (填“物理”或“化學(xué)” )性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


圖為元素周期表中钚元素的信息,下列說法不正確的是                    

   A.钚是金屬元素

   B.钚元素的質(zhì)子數(shù)為94

   C.钚元素的中子數(shù)為150

   D.钚的相對(duì)原子質(zhì)量為244g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價(jià)是( 。

 

A.

+2

B.

+4

C.

+6

D.

﹣2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料.已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,則氧化銪的化學(xué)式為( 。

 

A.

EuO

B.

Eu2O3

C.

Eu3O2

D.

EuO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在下列變化中,有一個(gè)變化與其他變化的本質(zhì)不同,該變化是(    )

A  石蠟融化       B  紙張燃燒    C  酒精揮發(fā)       D  冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中,錯(cuò)誤的是 (    )

A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)

C.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

D.實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究:

(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。

(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小劉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的

藥品如圖5-1-1中A所示,小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和           A                        B

選用的藥品如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

①小劉在實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象之一是天平_________________;

小李在實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象是_______________________________天平_____________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論   小劉認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;

小李認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。

③你認(rèn)為___________結(jié)論正確,導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是______________________________________________。

④請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:______________________________________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)探究小組對(duì)“尋找新的催化劑”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與。

【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I. 向A試管中加入ag氧化鐵粉末,分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV. 向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)II、III分別證明氧化鐵的 ▲  ▲ 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是 ▲ ;

(3)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是 ▲ 。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

(4)查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 ▲ 。

A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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