某化學探究小組對“尋找新的催化劑”進行實驗探究,請你參與。

【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I. 向A試管中加入ag氧化鐵粉末,分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復燃

III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag。

IV. 向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,觀察現(xiàn)象。

【實驗結論】

(1)實驗II、III分別證明氧化鐵的 ▲  ▲ 在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;

【實驗評價】

(2)實驗設計IV的目的是 ▲ ;

(3)若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是 ▲ 。

【實驗拓展】

(4)查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。

下列有關催化劑的說法中正確的是 ▲ 。

A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B.同一個化學反應可以有多種催化劑

C.催化劑只能加快化學反應的速率

D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物


(1)化學性質   質量  (注意順序不能顛倒)  

(2)比較氧化鐵和二氧化錳對過氧化氫溶液分解的催化效果

(3)二氧化錳對過氧化氫溶液分解的催化效果更好

(4)B


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


(1)礦物質水中元素及國標含量如下表所示,請用化學用語回答下列問題.

①礦物質水中含有的鎂元素  ;

②久置的水中溶有一定量的氧氣,請表示出2個氧分子  ;

③右表中的一種陰離子  ;

④硫酸鈣中鈣元素的化合價為+2價  

(2)現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示)

①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是  ;②空氣中含量最多的氣體是  ;

③常用來煉鋼的氣體是  ;  ④相對分子質量最小的氧化物是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列四個圖象能正確反映對應關系的是( 。

 

A.

向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

 

B.

碳在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒

 

C.

加熱一定質量的高錳酸鉀固體

 

D.

將水通電電解一段時間

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是    

 


A.傾倒試劑        B.滴加試劑     C.液體加熱      D.量筒讀數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:


在一定條件下,某反應在一密閉容器內(nèi)發(fā)生,測得反應過程中各物質的質量如下表所示。下列說法錯誤的是

物質

a

b

c

d

反應前質量(g)

10

10

10

2

反應后質量(g)

待測

2

21

2

A.該反應是化合反應,d可能是催化劑

B.a(chǎn)、b兩種物質中元素種類一定與c物質中元素種類相同

C.b物質可能是單質

D.反應后a物質的質量為3g

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科目:初中化學 來源: 題型:


空氣中含量較多且化學性質活潑的氣體是( 。

 

A.

氮氣

B.

氧氣

C.

稀有氣體

D.

二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:


加碘食鹽”中的“碘”指的是( 。

 

A.

單質

B.

原子

C.

離子

D.

元素

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學是一門以實驗為基礎的科學,請回答下列有關實驗問題:

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是  ;

(2)讀取量筒內(nèi)液體體積時,視線應與液體  保持水平;

(3)給試管內(nèi)的液體加熱時,首先應  ,加熱時,試管內(nèi)的液體不應超過試管容積的  ;

(4)傾倒液體藥品時,試劑瓶標簽沒有向著手心,可能會發(fā)生的不良后果是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


俄國化學家門捷列夫在總結前人經(jīng)驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期來的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題

(1)16號元素在反應中該原子比較容易  (填“得到”或“失去”)電子變成離子;

(2)表示的是  (填離子符號);

(3)9號元素、17號元素元素化學性質  (填“相同”、“相似”、“不同”),其原因是  ;這兩種元素最本質的區(qū)別是  

(4)上表中第二、三周期元素的原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是  

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