如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)在
 
℃時(shí),分別配制A、B兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液,需要用水的質(zhì)量相等;
(2)t4℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降至t3℃,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?div id="7qezgc2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)曲線中交點(diǎn)的含義考慮;
(2)根據(jù)溶解度隨溫度變化的情況以及t4℃、t3℃時(shí)溶解度的大小比較判斷.
解答:解:(1)由圖可知,在t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線交予一點(diǎn),在此溫度時(shí),A、B的溶解度相同,要分別配制A、B兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液,需要用水的質(zhì)量相等;
(2)由A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,A、B的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而降低.將t4℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t3℃,A、B的飽和溶液有晶體析出,形成了t3℃的飽和溶液,C的飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤海捎谠趖3℃時(shí),A的溶解度大于B的溶解度且都大于在t4℃時(shí)C的溶解度.由于在飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
溶解度+100g
×100%
,所以,將t4℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t3℃時(shí),三種物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:A>B>C.
故答為:(1)t1℃;(2)A>B>C.
點(diǎn)評(píng):溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律.從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列說法中正確的是( 。
    A、中和反應(yīng)前后溶液中水的質(zhì)量相等
    B、飽和溶液降溫濃度可能不變
    C、某溶液繼續(xù)加入另一種溶質(zhì),原溶質(zhì)濃度會(huì)變大
    D、溶液不一定是混合物

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以石灰石來制備,工業(yè)上主要生產(chǎn)流程如圖,請(qǐng)回答:

    (1)寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式:生石灰
     
    ,石灰乳
     

    (2)“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
     

    在“反應(yīng)池”中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
     

    (3)從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法是
     

    (4)有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:
     
    .(任寫1點(diǎn))

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    “冰城夏都”演繹四季風(fēng)情,哈爾濱的美麗風(fēng)光吸引著無數(shù)海內(nèi)外賓客.作為
    哈爾濱的市民,我們應(yīng)該熱愛、利用、保護(hù)好我們的母親河,讓松花江水為城市的
    發(fā)展發(fā)揮無窮的魅力.
    (1)請(qǐng)你說出水對(duì)于一座城市發(fā)展的重要性
     

    (2)為了使家鄉(xiāng)的水更清,你的一種做法是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中單質(zhì)是
     
    (填名稱);化學(xué)方程式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖一,請(qǐng)分析并回答問題:
    (1)根據(jù)pH變化圖象判斷,該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程是按照?qǐng)D二中的圖
     
    (選填“甲”或“乙”)進(jìn)行.
    (2)圖一中A、B、C三點(diǎn)表示的溶液,二種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的是
     
    (選填“A”“B”或“C”,下同)點(diǎn)的溶液:加入紫色石蕊溶液會(huì)呈現(xiàn)紅色的是
     
    點(diǎn)的溶液,此時(shí)溶液中一定含有的陽離子是
     

    (3)為了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的生成物,小明的實(shí)驗(yàn)操作過程如下:
    實(shí)驗(yàn)過程:向裝有一定量稀鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再滴加硝酸銀溶液.
    得出結(jié)論:證明生成了氯化鈉
    小思認(rèn)為該結(jié)論不正確,合理的解釋是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在學(xué)習(xí)第九單元金屬與鹽反應(yīng)的性質(zhì)時(shí),同學(xué)們做了如圖1所示的探究實(shí)驗(yàn).充分反應(yīng)后同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)所得的廢液都倒入了同一個(gè)廢液缸里,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為了不造成水體的污染同學(xué)們想對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究,同學(xué)們將廢液進(jìn)行過濾后得到了無色的濾液a和濾渣b.

    【提出問題】濾液a和濾渣b中含有哪些物質(zhì)?
    【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:濾液a中一定不含硝酸銅和硝酸銀.
    【表達(dá)與交流】甲同學(xué)猜想的理由是(1)
     

    乙同學(xué)猜想:濾渣b中含有的物質(zhì)是銅.
    【探究實(shí)驗(yàn)1】如圖2
    【反思與評(píng)價(jià)】通過實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)(2)
     
    ;
    【表達(dá)與交流】三支試管中的廢液混合后一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為(3)
     

    【解釋與結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象同學(xué)們判斷,濾液a中溶質(zhì)的成分是(4)
     
    ;濾渣b中所含有的金屬是 (5)
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問題.
    溫度(℃) 0 20 40 60 80 100
    溶解度
    (g)
    NaOH 31 91 111 129 313 336
    Ca(OH)2 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08
    (1)從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是
     
    (寫一條)
    (2)把80℃時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20℃,可以看到的現(xiàn)象是
     

    現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙
     
    甲(填>、<、=).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    我縣正在為“爭創(chuàng)省級(jí)生態(tài)縣”而積極努力,在此過程中,下列做法不正確的是(  )
    A、提高森林覆蓋率
    B、污水集中處理,達(dá)標(biāo)排放
    C、提倡私車出行
    D、大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目

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