(2013?徐匯區(qū)一模)燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點是( 。
A.都產(chǎn)生發(fā)光放熱現(xiàn)象 B.都發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.都發(fā)生了劇烈的化學(xué)反應(yīng) D.都達到了可燃物的著火點
B
【解析】
試題分析:A、根據(jù)燃燒、緩慢氧化、自燃的定義判斷.
B、根據(jù)氧化反應(yīng)的定義判斷.
C、根據(jù)緩慢氧化的定義和特點判斷.
D、根據(jù)燃燒的定義和條件判斷.氧化反應(yīng)中有的比較劇烈,例如燃燒.有的比較緩慢,稱為緩慢氧化.
燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、放熱的化學(xué)反應(yīng).
自燃是指由于緩慢氧化使溫度升高,當溫度達到可燃物的著火點后自行燃燒起來.
【解析】
A、燃燒、自燃實質(zhì)都燃燒,發(fā)光、放熱,緩慢氧化放熱,不發(fā)光,所以錯誤.
B、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與發(fā)生的反應(yīng),燃燒、緩慢氧化、自燃都是物質(zhì)與氧氣反應(yīng),符合氧化反應(yīng)的定義,都屬于氧化反應(yīng),所以正確.
C、緩慢氧化放出的熱量較少、不發(fā)光,比較緩慢,不易察覺,不劇烈,燃燒、自燃是劇烈的氧化反應(yīng),所以錯誤.
D、緩慢氧化與燃燒不同,不需達到可燃物的著火點,所以錯誤.
故選B.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列由電解水實驗得出的結(jié)論中錯誤的是
A.水是由氫氣和氧氣組成的 |
B.生成氫氣和氧氣的體積比約為2∶1 |
C.水是由氫、氧兩種元素組成的 |
D.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是
A. 對鑒別方法的認識 | B.對安全的認識 |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨 | ①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴禁煙火 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 |
C. 對現(xiàn)象的認識 | D.對防銹的認識 |
①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小 ②活性炭除去異味,活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大 | ①自行車的支架噴油漆防銹 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)11-2化學(xué)肥料(解析版) 題型:選擇題
某蔬菜基地在種植蔬菜時,常采用下列方法。
(1)施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。
①下列化肥中,屬于氮肥的是________(填字母)。
A.碳酸氫銨(NH4HCO3)
B.草木灰(主要成分K2CO3)
C.磷礦粉[Ca3(PO4)2]
②草木灰呈堿性,你認為它________(填“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用。理由:________________________________________________________________________。
(2)用大棚種植蔬菜時,常向大棚中補充氣體肥料CO2。
①目的是促進綠色植物的________作用。
②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2,為了除去SO2,現(xiàn)設(shè)計以下兩種方法。
甲方法:將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液。
乙方法:將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液。
[提供資料] CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應(yīng);
SO2+2NaHCO3===Na2SO3+H2O+2CO2;SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O。
請你利用提供的資料和所學(xué)的知識分析:上述________方法可行(填“甲”或“乙”),理由是________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)11-2化學(xué)肥料(解析版) 題型:選擇題
合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說法正確的是( )。
A.要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn)
B.氯化銨與熟石灰混合施用,既施了氮肥又改良了酸性土壤
C.硝酸鉀屬于鹽,是復(fù)合肥料
D.所有化肥都能全部溶于水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?丹東一模)下列混合氣體,點燃會發(fā)生爆炸的是( 。
A.H2和CO B.CO和CO2 C.N2和H2 D.CH4和空氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?密云縣二模)生活中很多食物采用真空包裝是為了隔絕( )
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級上第七章7.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?崇安區(qū)一模)善于梳理化學(xué)知識,能使你頭腦更聰明.以下有錯誤的一組是( )
A;瘜W(xué)變化中的能量變化
蠟燭燃燒﹣放熱反應(yīng)
碳還原二氧化碳﹣吸熱反應(yīng)
B.物質(zhì)的性質(zhì)和用途
氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣可作燈泡填充氣
石墨很軟﹣可作電極
C.元素與人體健康
缺氟﹣易引起齲齒
缺鈣﹣易骨質(zhì)疏松或得佝僂病
D.化學(xué)原理解釋生活常識
用洗滌劑除去油污﹣乳化作用
用汽油除去油污﹣溶解作用
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2015屆山東省莒縣北五校九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2009年“中國水周”的主題是:“落實科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”。下列認識和做法不符合這一主題的是
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com