某蔬菜基地在種植蔬菜時(shí),常采用下列方法。
(1)施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。
①下列化肥中,屬于氮肥的是________(填字母)。
A.碳酸氫銨(NH4HCO3)
B.草木灰(主要成分K2CO3)
C.磷礦粉[Ca3(PO4)2]
②草木灰呈堿性,你認(rèn)為它________(填“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用。理由:________________________________________________________________________。
(2)用大棚種植蔬菜時(shí),常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2。
①目的是促進(jìn)綠色植物的________作用。
②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2,為了除去SO2,現(xiàn)設(shè)計(jì)以下兩種方法。
甲方法:將氣體通過(guò)足量的碳酸氫鈉溶液。
乙方法:將氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液。
[提供資料] CO2與NaHCO3不會(huì)發(fā)生反應(yīng);
SO2+2NaHCO3===Na2SO3+H2O+2CO2;SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O。
請(qǐng)你利用提供的資料和所學(xué)的知識(shí)分析:上述________方法可行(填“甲”或“乙”),理由是________________________________________________________________________。
(1)①A ②不能 二者混合施用會(huì)生成氨氣,降低肥效
(2)①光合 ②甲 NaHCO3與CO2不反應(yīng),與SO2反應(yīng),不但能除去SO2,而且還能增加CO2的含量
【解析】
試題分析:(1)①碳酸氫銨(NH4HCO3)只含植物需要的營(yíng)養(yǎng)元素氮元素,為氮肥。
②碳酸氫銨為銨態(tài)氮肥,能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣,所以不能與堿性物質(zhì)混合施用。草木灰呈堿性,所以二者不能混合施用,以防二者反應(yīng)生成氨氣,降低肥效。
(2)①二氧化碳充足,可促進(jìn)植物的光合作用。
②NaHCO3與CO2不反應(yīng),與SO2反應(yīng),不但能除去SO2,而且還能增加CO2的含量。所以甲可行。
二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),所以乙不可行。
考點(diǎn):化肥的種類、堿的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
我們的衣食住行中都蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.衣料中的蠶絲和滌綸都屬于合成有機(jī)高分子材料 |
B.加碘食鹽和鐵強(qiáng)化醬油都可以補(bǔ)充人體必需的微量元素 |
C.建筑高樓大廈時(shí)用到的鋼是純凈物 |
D.用液化石油氣代替汽油作汽車燃料,不會(huì)造成空氣污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)12-1人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
鄧小平同志故居果山村盛產(chǎn)枇杷,有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽(yù)。下圖是這種枇杷的部分營(yíng)養(yǎng)成分,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的鈣、鉀、磷是指__________。
A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)
(2)圖中出現(xiàn)了六大營(yíng)養(yǎng)素中的________類,能提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有__________種。
(3)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于__________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。
(4)枇杷適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的土壤中。若某土壤的pH為3 ,經(jīng)改良后可種植枇杷。下列物質(zhì),既可用來(lái)改良土壤酸性,又能給土壤施肥的物質(zhì)是____________。
A.生石灰
B.熟石灰
C.過(guò)磷酸鈣
D.草木灰(主要成分碳酸鉀)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)12-1人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
食品安全無(wú)小事。下列做法符合食品安全要求的是( )。
A.在食用豬血中加甲醛溶液
B.在生豬飼料中添加瘦肉精
C.在焙制面包時(shí)添加小蘇打
D.在玉米饅頭中添加合成色素檸檬黃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)11-2化學(xué)肥料(解析版) 題型:選擇題
有些城市建立“生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”,不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地,也將是一個(gè)觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū),在一些生產(chǎn)管理思路上你認(rèn)為不妥的是( )。
A.將農(nóng)家肥與化肥綜合使用,以提高增產(chǎn)效果
B.為了防治病蟲害,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可以大量使用農(nóng)藥
C.種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合,既可以改善環(huán)境也可以提高農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的產(chǎn)量
D.園區(qū)內(nèi)禁止大量地焚燒農(nóng)作物秸稈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級(jí)上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?徐匯區(qū)一模)燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點(diǎn)是( 。
A.都產(chǎn)生發(fā)光放熱現(xiàn)象 B.都發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.都發(fā)生了劇烈的化學(xué)反應(yīng) D.都達(dá)到了可燃物的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級(jí)上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?濟(jì)寧)日常生活中的許多做法都蘊(yùn)含化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用.其中,運(yùn)用不正確的是( )
A.低溫冷藏有助于減緩食品腐敗
B.保鮮膜可保持水果水分、隔離空氣,延長(zhǎng)保質(zhì)期
C.烹調(diào)綠葉蔬菜燜爛煮透,營(yíng)養(yǎng)更加豐富
D.食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省莒縣北五校九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式C3H7O2N)就是其中的一種.試計(jì)算:
(1)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)丙氨酸中各元素的質(zhì)量比;
(3)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化,下列對(duì)試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是( )
A.鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān) |
B.氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān) |
C.氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān) |
D.濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān) |
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