繼食鹽加碘工程之后，我國又啟動(dòng)醬油加鐵工程．這里的“鐵”是指（　�。�
A、鐵單質(zhì)B、鐵元素
C、鐵原子D、鐵的相對(duì)原子質(zhì)量
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：“醬油加鐵”工程以“鐵”醬油為食物載體，逐步開展補(bǔ)鐵工程．這里的鐵指的是鐵元素，它存在于化合物中不是鐵單質(zhì)和單個(gè)的鐵原子．
解答：解：“醬油補(bǔ)鐵工程”，這里的鐵不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是
 
屬于陰離子的是
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“4Cu”表示（　�。�
A、銅元素B、銅原子
C、四個(gè)銅元素D、四個(gè)銅原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、蠟燭受熱熔化B、鋼鐵生銹
C、食物腐敗D、鎂條燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5個(gè)水分子的表示方法是（　�。�
A、5H2O
B、H10O5
C、（H2O）5
D、H5O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列藥品取用不正確的是（　�。�
A、取用粉末狀固體藥品，應(yīng)該用藥匙或紙槽
B、為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品回收，并放入原試劑瓶中
C、塊狀固體，應(yīng)該用鑷子
D、不要嘗任何藥品的味道

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某石灰石樣品，經(jīng)分析含CaCO3 90%，則樣品中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A、40%B、36%
C、80%D、90%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某金屬R氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為M，對(duì)應(yīng)氯化物的相對(duì)分子質(zhì)量為N，該金屬元素化合價(jià)為（　�。�
A、
2N-M
55
B、
2(N-M)
55
C、
(2M-N)
55
D、
2(M-N)
55

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是某同學(xué)對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究報(bào)告，請(qǐng)你幫助他完成這份報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)探究步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
在兩個(gè)集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒放入水中．將塑料管小心插入集氣瓶內(nèi)，吹氣集氣瓶中的水排出，集氣瓶內(nèi)充滿氣體
向一個(gè)盛空氣的集氣瓶和一個(gè)呼出氣體的集氣瓶中，各加入少量石灰水，振蕩石灰水在空氣中
 

石灰水在呼出的氣體中
 
人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中
 
將然著的木條分別插入盛空氣和呼出氣體的集氣瓶中木條在空氣中
 

木條在呼出的氣體中
 
人呼出氣體中氧氣含量比空氣中
 
取兩玻璃片，對(duì)其中一片呼氣，另一片放在空氣中空氣中的玻璃片上
 

呼氣的玻璃片上
 
人呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案