18．下列有關(guān)農(nóng)藥和化肥的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．目前施用農(nóng)藥仍是一種重要的作物保護(hù)手段
B．NH4H2PO4是一種復(fù)合肥料
C．化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用
D．農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止施用

分析 根據(jù)已有的化肥的性質(zhì)和使用的方法以及對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、農(nóng)藥能殺死害蟲(chóng)，目前施用農(nóng)藥仍是一種重要的作物保護(hù)手段，正確；
B、NH4H2PO4是含有氮元素和磷元素的一種復(fù)合肥料，正確；
C、化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用，正確；
D、農(nóng)藥本身有毒，但是對(duì)于促進(jìn)作物的生長(zhǎng)有一定的作用，不應(yīng)該禁止施用，錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)化肥的利用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．根據(jù)如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推測(cè)甲可能為下列四種物質(zhì)中的（　�。�
A．銅B．碳酸銅C．氧化銅D．氫氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“水是生命之源、生產(chǎn)之源、生態(tài)之基”是2014年“中國(guó)水周”的宣傳口號(hào)之一，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的
B．水是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的
C．水是氫、氧兩種元素組成的混合物
D．水和冰的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．堿面俗稱(chēng)蘇打、純堿，其中含有一定量的雜質(zhì)（假定雜質(zhì)都是NaCl），某廠生產(chǎn)的堿面包裝袋上標(biāo)有“Na2CO3含量≥95%”字樣．為了判斷該堿面中Na2CO3的含量是否達(dá)到要求，現(xiàn)取22g該堿面樣品進(jìn)行檢驗(yàn)．
（1）碳酸鈉的結(jié)晶水含有石堿（NaCO3•10H2O）在干燥的空氣中會(huì)逐漸失去結(jié)晶水而成為碳酸鈉粉末，這個(gè)過(guò)程屬于化學(xué)變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）
（2）小剛在堿面樣品中滴入HCl，測(cè)的CO2的質(zhì)量是8.8克，通過(guò)計(jì)算回答，“Na2CO3含量≥95%是否真實(shí)可信？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．已知Fe（OH）2是白色絮狀沉淀，并極易被空氣中的氧氣氧化為Fe（OH）3紅褐色沉淀．如圖為Fe（OH）2制備實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，使用該裝置能在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)觀察到生成的Fe（OH）2白色絮狀沉淀，以下為實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）A試管中的反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，打開(kāi)止水夾，B試管中能看到的現(xiàn)象為導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生．
（2）A試管中的反應(yīng)進(jìn)行足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，若要在該裝置中得到Fe（OH）2，并在一段時(shí)間內(nèi)防止它被氧氣氧化為Fe（OH）3，下一步的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)閉止水夾．
（3）寫(xiě)出該裝置中生成Fe（OH）2的化學(xué)方程式2NaOH+FeS04=Na2S04+Fe（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空：
①氫氧根離子OH-；
②負(fù)二價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；
③2個(gè)氫原子2H；
④碳酸根離子CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在下列溶液中分別放入鋅片，一段時(shí)間后把鋅片取出，溶液質(zhì)量減少的是（　　）
A．MgCl2B．HClC．FeSO4D．AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，向50克氧化銅粉末中通氫氣，加熱一段時(shí)間后，測(cè)得固體質(zhì)量減少8g，求：
（1）消耗的氧化銅質(zhì)量；
（2）本實(shí)驗(yàn)所用的氫氣來(lái)自于鋅粒和稀硫酸的反應(yīng)．則理論上要消耗鋅粒多少克？
（3）實(shí)驗(yàn)消耗的鋅粒質(zhì)量大于理論值，造成這一結(jié)果的主要原因是：加熱前氫氣提前通入，反應(yīng)完成還需通入氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．石灰石是我們浙江省主要礦產(chǎn)之一，某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了尋找純度超過(guò)85%的石灰石，對(duì)一石灰石樣品進(jìn)行了如表定量實(shí)驗(yàn)．試通過(guò)分析計(jì)算：（假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）
實(shí)驗(yàn)步驟①稱(chēng)取燒杯的質(zhì)量②將適量鹽酸加入燒杯中并稱(chēng)重③稱(chēng)取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)④待反應(yīng)完全后，稱(chēng)重
實(shí)驗(yàn)圖示
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯的質(zhì)量為50.0g燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g石灰石樣品樣品的質(zhì)量為12.0g燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g
（1）該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（2）該石灰石樣品的純度是否符合要求？
（3）若恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)后燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（保留至0.1%）

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