有經(jīng)驗的魚民在進行長途運輸鮮魚的過程中常常在水中加入少量的過氧化鈣固體.已知過氧化鉀的化學(xué)式可表示為K2O2,其中氧元素為負一價.在過氧化鈣中,氧元素也是負一價,則過氧化鈣的化學(xué)式為  .若過氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)與過氧化鉀相似,也能與水反應(yīng),已知過氧化鉀與水反應(yīng)的方程式表示為:2K2O2+2H2O═4KOH+O2↑,則過氧化鈣與水的反應(yīng)方程式為  .請說出使用過氧化鈣可以使魚存活較長時間的理由:  .           


【考點】化學(xué)式的書寫及意義;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.           

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.                               

【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合過氧化鉀的化學(xué)式進行解答本題.         

再根據(jù)過氧化物中氧元素的化合價和鈣元素的化合價寫出過氧化鈣的化學(xué)式.           

根據(jù)過氧化鉀與水反應(yīng)推測過氧化鈣與水反應(yīng)生成的生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.           

過氧化鈣與水反應(yīng)放出氧氣,解決了運輸魚苗過程水中氧氣不足的問題,補充了魚苗運輸過程中水中氧氣的消耗.                                            

【解答】解:已知過氧化鉀的化學(xué)式可表示為K2O2,氧的化合價為﹣1價,鈣元素顯+2價,則過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2.                                         

根據(jù)題意,過氧化鉀與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氧氣,則過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.                                    

氧氣能夠供給呼吸,過氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,從而能夠增大水中氧氣含量.         

故答案為:CaO2;2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑;過氧化鈣跟水反應(yīng)有氧氣生成,增加水中氧氣的溶解量.          

【點評】本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用所學(xué)化合價、化學(xué)式的書寫、化學(xué)方程式的書寫、氧氣的化學(xué)性質(zhì)等知識進行解題的能力.                                              

                                                           


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)如圖1是1〜18號元素按一定規(guī)律排列,請觀察,并按要求回答問題

①寫出11號元素的元素名稱:  

②16號元素屬于  元素(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體’);

③在第二周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 

(2)下列粒子中:①與鎂原子化學(xué)性質(zhì)相似的是  (填寫序號);

②與鎂元素在同一周期的是如圖2中的 (填寫序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某純堿樣品中含有少量氯化鈉,某同學(xué)稱取11.4g樣品放入燒杯中,向燒杯中加入73g稀鹽酸.恰好完全反應(yīng)后燒杯中剩余的總質(zhì)量為80g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出)(計算結(jié)果精確到0.1%).

(1)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為  g.

(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中,14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D,若A的相對分子質(zhì)量為28,則B的相對分子質(zhì)量是( 。                                                            

A.16               B.32               C.64               D.96

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氨氣( NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,生成物中還有氯化鈣和水,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  .           

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1克二氧化錳混合,其總質(zhì)量為6克.測得反應(yīng)過程中固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下表:           

反應(yīng)時間t∕s              t0      t1      t2      t3      t4

反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g      6       4.24    4.16    4.08    4.08

試計算:                                                    

(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少?                          

(2)樣品中氯酸鉀的純度是多少?                                

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是( 。                             

A.區(qū)別活性炭和氧化銅﹣﹣分別投入盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象        

B.區(qū)別過氧化氫和蒸餾水﹣﹣加入MnO2,看是否有氣泡                  

C.區(qū)別硬水與軟水﹣﹣常用肥皂水檢驗,泡沫減少產(chǎn)生浮渣的是硬水          

D.區(qū)別二氧化碳、氧氣和氮氣﹣﹣分別將帶火星的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是( 。

A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成

B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是( 。

A.木炭燃燒后生成黑色固體

B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體

D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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同步練習(xí)冊答案