【題目】如圖是測定某赤鐵礦粉中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)A裝置的作用是制取一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2C2O4 =CO2↑+CO↑+H2O.根據(jù)反應(yīng)裝置判斷,化學(xué)方程式中還缺少的條件是_____。
(2)C裝置的作用是_____,D裝置中藥品的名稱是_____,E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,F處將尾氣燃燒掉的目的是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該先點(diǎn)燃A處還是E處的加熱裝置?_____。
(4)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如下表,據(jù)此計(jì)算赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
玻璃管質(zhì)量 | 玻璃管和藥品反應(yīng)前質(zhì)量 | 玻璃管和藥品反應(yīng)后質(zhì)量 |
71.8g | 81.8g | 79.4克 |
(5)有同學(xué)提出可以根據(jù)F裝置中增加的質(zhì)量來計(jì)算赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量,你同意此看法嗎?說出你的觀點(diǎn)和理由是_____。
【答案】加熱 檢驗(yàn)二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收 濃硫酸 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 除去一氧化碳,防止污染環(huán)境 A 80% 不同意,這是因?yàn)槌吻迨宜袣溲趸}很少,不一定把生成二氧化碳完全吸收,同時空氣中的二氧化碳也能被澄清石灰水吸收 。
【解析】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置可知,化學(xué)方程式中還缺少的條件是加熱;
(2)C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收,若澄清石灰水不變渾濁,則二氧化碳已完全吸收;從C裝置中導(dǎo)出的氣體中存在水蒸氣,濃硫酸具有吸水性。D裝置中藥品的名稱是濃硫酸,E裝置中氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,F處將尾氣燃燒掉的目的是除去一氧化碳,防止污染環(huán)境。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該先點(diǎn)燃A處的加熱裝置,這是因?yàn)槿绻赛c(diǎn)燃E處,則一氧化碳和空氣混合后加熱可能發(fā)生爆炸;
(4)樣品質(zhì)量為:81.8g﹣71.8g=10g,
氧化鐵中氧元素質(zhì)量為:81.8g﹣79.4g=2.4g,氧化鐵質(zhì)量=;赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;
(5)不同意,這是因?yàn)槌吻迨宜袣溲趸}很少,不一定把生成二氧化碳完全吸收,同時空氣中的二氧化碳也能被澄清石灰水吸收。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律。下面是實(shí)驗(yàn)室提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置:
請結(jié)合圖中提供的儀器回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:a_____ b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室雙氧水來制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,也可選用裝置B利用高錳酸鉀加熱制取氧氣,但該裝置不完善,改進(jìn)的方法是_____。收集一瓶較純凈的氧氣,選擇收集裝置為_____。
(3)通過查閱資料得知:
(1)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
(2)氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。
回答下列問題:
①若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置為_____,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法_____。
②寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國是全球第一個實(shí)現(xiàn)在海域“可燃冰”試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。“可燃冰”是甲烷和水在低溫、高壓條件下形成的水合物(CH4nH2O)
(1)甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_____。
(2)甲烷可制成合成氣(CO、H2),再制成甲醇(CH3OH),代替日益供應(yīng)緊張的燃油,由合成氣制甲醇的反應(yīng)方程式為:CO+2H2CH3OH,由甲烷制成合成氣有兩種方法:
①CH4+H2OCO+3H2 ②2CH4+O22CO+4H2
從原料配比角度比較方法①和②,更適宜用于合成甲醇的方法是_____(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包固體粉末,可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定其成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示(部分生成物未標(biāo)出)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象判斷:
(1)固體B的成分是_____(填化學(xué)式);操作a、b、c為同一操作,其名稱是_____,該操作需要的玻璃儀器燒杯、漏斗、_____。
(2)固體粉末中一定不含有的物質(zhì)是____(填化學(xué)式,下同),可能含有的物質(zhì)是_____;
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一種利用二氧化碳生產(chǎn)甲醇的反應(yīng)微觀示意圖(條件省略, 表示碳原子,表示氧原子, 表示氫原子):
根據(jù)圖,下列說法正確的是( 。
A. 反應(yīng)中共有三種分子
B. 反應(yīng)中共有三種氧化物
C. 反應(yīng)前后各元素化合價均不變
D. 甲醇是有機(jī)化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向133.4克稀鹽酸中加入鋅粉(僅含不溶于酸的雜質(zhì)),所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。求:
(1)此過程產(chǎn)生氣體的最大質(zhì)量是________g;
(2)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________________?(請寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某化工廠生產(chǎn)燒堿的流程圖, 下列說法中正確的是
A. X是水
B. 濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用,目的是降低生產(chǎn)成本和防止環(huán)境污染
C. 反應(yīng)池中發(fā)生的是置換反應(yīng)
D. 操作①的名稱是蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題.
(1)燃煤取暖時,防止轉(zhuǎn)化①的發(fā)生,應(yīng)該注意_____;
(2)在轉(zhuǎn)化②中,CO發(fā)生了_____反應(yīng);
(3)在實(shí)驗(yàn)室中完成轉(zhuǎn)化③時,要在鐵絲上系一根火柴,其作用是_____;
(4)利用轉(zhuǎn)化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】丁基鋰((C4H9Li)是橡膠合成工業(yè)中一種常用的白色粉末試劑。熔點(diǎn)-95℃,沸點(diǎn)80℃,遇水、空氣均易自燃,相對分之質(zhì)量是64。下列關(guān)于丁基鋰的說法正確的是
A. 丁基鋰是由4個碳原子、9個氫原子、1個鋰原子構(gòu)成的
B. 丁基鋰中碳元索質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C. 丁基鋰運(yùn)輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒,可以用水澆滅
D. 丁基鋰是有機(jī)高分子化合物
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