【題目】如圖是測(cè)定某赤鐵礦粉中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）A裝置的作用是制取一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2C2O4 ＝CO2↑+CO↑+H2O．根據(jù)反應(yīng)裝置判斷，化學(xué)方程式中還缺少的條件是_____。

（2）C裝置的作用是_____，D裝置中藥品的名稱是_____，E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，F處將尾氣燃燒掉的目的是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該先點(diǎn)燃A處還是E處的加熱裝置？_____。

（4）實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如下表，據(jù)此計(jì)算赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

玻璃管質(zhì)量

玻璃管和藥品反應(yīng)前質(zhì)量

玻璃管和藥品反應(yīng)后質(zhì)量

71.8g

81.8g

79.4克

（5）有同學(xué)提出可以根據(jù)F裝置中增加的質(zhì)量來計(jì)算赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量，你同意此看法嗎？說出你的觀點(diǎn)和理由是_____。

【答案】加熱 檢驗(yàn)二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收 濃硫酸 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 除去一氧化碳，防止污染環(huán)境 A 80% 不同意，這是因?yàn)槌吻迨宜袣溲趸}很少，不一定把生成二氧化碳完全吸收，同時(shí)空氣中的二氧化碳也能被澄清石灰水吸收　。

【解析】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置可知，化學(xué)方程式中還缺少的條件是加熱；

（2）C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收，若澄清石灰水不變渾濁，則二氧化碳已完全吸收；從C裝置中導(dǎo)出的氣體中存在水蒸氣，濃硫酸具有吸水性。D裝置中藥品的名稱是濃硫酸，E裝置中氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，F處將尾氣燃燒掉的目的是除去一氧化碳，防止污染環(huán)境。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該先點(diǎn)燃A處的加熱裝置，這是因?yàn)槿绻赛c(diǎn)燃E處，則一氧化碳和空氣混合后加熱可能發(fā)生爆炸；

（4）樣品質(zhì)量為：81.8g﹣71.8g＝10g，

氧化鐵中氧元素質(zhì)量為：81.8g﹣79.4g＝2.4g，氧化鐵質(zhì)量＝；赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝；

（5）不同意，這是因?yàn)槌吻迨宜袣溲趸}很少，不一定把生成二氧化碳完全吸收，同時(shí)空氣中的二氧化碳也能被澄清石灰水吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律。下面是實(shí)驗(yàn)室提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置：

請(qǐng)結(jié)合圖中提供的儀器回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：a_____ b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室雙氧水來制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，也可選用裝置B利用高錳酸鉀加熱制取氧氣，但該裝置不完善，改進(jìn)的方法是_____。收集一瓶較純凈的氧氣，選擇收集裝置為_____。

（3）通過查閱資料得知：

（1）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；

（2）氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

回答下列問題：

①若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置為_____，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法_____。

②寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國是全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)在海域“可燃冰”試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。“可燃冰”是甲烷和水在低溫、高壓條件下形成的水合物（CH4nH2O）

（1）甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_____。

（2）甲烷可制成合成氣（CO、H2），再制成甲醇（CH3OH），代替日益供應(yīng)緊張的燃油，由合成氣制甲醇的反應(yīng)方程式為：CO+2H2CH3OH，由甲烷制成合成氣有兩種方法：

①CH4+H2OCO+3H2 ②2CH4+O22CO+4H2

從原料配比角度比較方法①和②，更適宜用于合成甲醇的方法是_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種，為確定其成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所示（部分生成物未標(biāo)出）。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象判斷：

（1）固體B的成分是_____（填化學(xué)式）；操作a、b、c為同一操作，其名稱是_____，該操作需要的玻璃儀器燒杯、漏斗、_____。

（2）固體粉末中一定不含有的物質(zhì)是____（填化學(xué)式，下同），可能含有的物質(zhì)是_____；

（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一種利用二氧化碳生產(chǎn)甲醇的反應(yīng)微觀示意圖（條件省略， 表示碳原子，表示氧原子， 表示氫原子）：

根據(jù)圖，下列說法正確的是（　　）

A. 反應(yīng)中共有三種分子

B. 反應(yīng)中共有三種氧化物

C. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均不變

D. 甲醇是有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向133.4克稀鹽酸中加入鋅粉(僅含不溶于酸的雜質(zhì))，所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。求：

(1)此過程產(chǎn)生氣體的最大質(zhì)量是________g；

(2)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________________？(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某化工廠生產(chǎn)燒堿的流程圖, 下列說法中正確的是

A. X是水

B. 濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止環(huán)境污染

C. 反應(yīng)池中發(fā)生的是置換反應(yīng)

D. 操作①的名稱是蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題.

（1）燃煤取暖時(shí)，防止轉(zhuǎn)化①的發(fā)生，應(yīng)該注意_____；

（2）在轉(zhuǎn)化②中，CO發(fā)生了_____反應(yīng)；

（3）在實(shí)驗(yàn)室中完成轉(zhuǎn)化③時(shí)，要在鐵絲上系一根火柴，其作用是_____；

（4）利用轉(zhuǎn)化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為_____.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丁基鋰((C4H9Li)是橡膠合成工業(yè)中一種常用的白色粉末試劑。熔點(diǎn)-95℃，沸點(diǎn)80℃，遇水、空氣均易自燃，相對(duì)分之質(zhì)量是64。下列關(guān)于丁基鋰的說法正確的是

A. 丁基鋰是由4個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)鋰原子構(gòu)成的

B. 丁基鋰中碳元索質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C. 丁基鋰運(yùn)輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒，可以用水澆滅

D. 丁基鋰是有機(jī)高分子化合物

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