分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣和二氧化碳的方法并結(jié)合裝置進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,玻璃是熱的不良導(dǎo)體進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)裝置Ⅰ可通過活塞的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,裝置Ⅱ是一微型實(shí)驗(yàn),可節(jié)約藥品,并對(duì)小針筒、藥瓶進(jìn)行廢物利用,并能逐滴加入液體,控制反應(yīng)速率等,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是導(dǎo)管,b是水槽;
(2)A、氧氣的密度比空氣大,不能用向下排空氣法收集,故錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水和二氧化錳常溫反應(yīng)制取氧氣,可用②,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,正確;
C、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng),不需加熱,可用②,二氧化碳密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,正確;
D、實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,不需加熱,可用②,氫氣難溶于水,可用排水法收集,正確;
故選:A;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,所以集氣瓶底部少量水的作用是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(4)裝置Ⅰ可通過活塞的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,裝置Ⅱ是一微型實(shí)驗(yàn),可節(jié)約藥品,并對(duì)小針筒、藥瓶進(jìn)行廢物利用,并能逐滴加入液體,因此可控制反應(yīng)速率,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,所以銅網(wǎng)上常放置的藥品應(yīng)為鋅粒,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
故答案為:(1)導(dǎo)管,水槽;
(2)A;
(3)在試管口放一團(tuán)棉花,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(4)廢物利用,節(jié)約資源,還可控制反應(yīng)速率,鋅粒,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌 | |
B. | “酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運(yùn)動(dòng) | |
C. | 10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙 | |
D. | 在無外力下,花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng),分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水沸騰后壺蓋頂起--溫度升高,分子的體積增大 | |
B. | 春天百花盛開,花香四溢--分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | |
C. | 水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同 | |
D. | 50mL水與50mL酒精混合,液體總體積小于100mL--分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)生甲把取用后的多種藥品擺放在實(shí)驗(yàn)操作區(qū) | |
B. | 學(xué)生乙傾斜著身體用放在同桌面前的天平稱量藥品 | |
C. | 學(xué)生丙拿著試管,學(xué)生丁用滴管向試管中滴加試劑 | |
D. | 學(xué)生戊到講臺(tái)處倒廢液,學(xué)生己用擰干的濕抹布清潔桌面 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含有2個(gè)質(zhì)子,1個(gè)中子 | B. | 含有1個(gè)質(zhì)子,2個(gè)中子 | ||
C. | 含有3個(gè)中子,沒有質(zhì)子 | D. | 含有3個(gè)質(zhì)子,沒有中子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用活性炭吸附冰箱中的異味 | |
B. | 將二氧化碳加壓降溫制成干冰 | |
C. | 利用玻璃刀將玻璃裁成兩半 | |
D. | 石灰水露置在空氣中表面形成一層白膜 |
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