下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖中所表示的兩種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四單元第19課時(shí) 課題 1 愛護(hù)水資源同步練 題型:單選題
下列說法中正確的是 。
A.水有自凈能力,工業(yè)污水可直接排放
B.填埋垃圾不會(huì)導(dǎo)致水體污染
C.無色、透明的水,就一定未被污染
D.愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì),屬于有機(jī)酸的是( 。
A.胃液中的鹽酸 B.汽水中的碳酸 C.蓄電池中的硫酸 D.番茄汁中的乙酸
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)第八單元第44課時(shí) 課題 3 金屬資源的利用和保護(hù)(1)同步練 題型:單選題
人類每年向地殼和海洋索取大量的金屬礦物資源,以提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬。其中,提取量最大的是 。
A.銅 B.鋁 C.鐵 D.銀
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)第八單元第44課時(shí) 課題 3 金屬資源的利用和保護(hù)(1)同步練 題型:單選題
把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入高爐中進(jìn)行冶煉,得到的產(chǎn)物是 。
A.生鐵 B.銅 C.純鐵 D.錳鋼
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第三單元第14課時(shí) 課題 2 原子的結(jié)構(gòu)(1)同步練 題型:單選題
原子中占有運(yùn)動(dòng)空間最大的粒子是( 。
A.電子 B.中子 C.質(zhì)子 D.原子核
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有_______(填序號(hào))。
A 反應(yīng)物的狀態(tài) B 氣體的密度
C 反應(yīng)的條件 D 氣體的溶解性
(2)實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖(A﹣F)所示,請(qǐng)回答:
(提示:裝置C的多孔隔板,可以放置顆粒大小比孔徑大的固體)
下表是初中幾種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,請(qǐng)你在橫線上的空白處填上答案。
反應(yīng)物 | 制取氣體 | 發(fā)生裝置(填字母) | 收集裝置(填字母) |
大理石和稀鹽酸 | CO2 | B或____ | _____ |
鋅粒和稀硫酸 | H2 | B | D或 ____ |
高錳酸鉀 | O2 | ___ | E或D |
(3)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀來制取氧氣,其化學(xué)方程式為_____________ ;
(4)小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí),將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中,石蕊溶液很快變紅色,原因是_____________。
(5)若使用圖1裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端通入。若通過連接圖1和圖2裝置來測(cè)量氧氣的體積,應(yīng)將圖2裝置的c端與圖1裝置的__________(填“a”或“b”)端相連。一段時(shí)間后量筒內(nèi)的凹液面如圖3所示,則集得氧氣的體積是__________mL。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的分子模型可用“”表示的是
A.He B.Cl2 C.CO D.H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.3Fe + 2O2Fe3O4 B.H2CO3 == H2O + CO2 ↑
C.Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O D.Cu(OH)2 + 2HNO3 == Cu(NO3)2 + 2H2O
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