【題目】粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等).某同學(xué)為了提純粗鹽,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:(友情提示:碳酸鎂微溶于水)
(1)用化學(xué)方程式回答,步驟②的主要目的是
(2)有同學(xué)認(rèn)為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種就能將兩種可溶性雜質(zhì)除去,你認(rèn)為這種方法 (選填“可行”或“不可行”),理由是
(3)有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善,做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是
(4)為了完善原實(shí)驗(yàn)方案,你的做法是
【答案】(1) MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl;(2) 不可行;碳酸鎂、氫氧化鈣都是微溶性的,只用任意一種試劑就會(huì)生成一種雜質(zhì)生成微溶物而不能全部除去;(3)在除去氯化鎂和氯化鈣的同時(shí)又引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉和碳酸鈉;(4)向溶液A中逐滴加入過(guò)量稀鹽酸。
【解析】
試題分析:根據(jù)流程圖可知步驟②為加入過(guò)量的氫氧化鈉,故目的是除去鎂離子(1)用化學(xué)方程式回答,步驟②的主要目的是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl; (2)有同學(xué)認(rèn)為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種就能將兩種可溶性雜質(zhì)除去,這種方法不可行,理由是碳酸鎂、氫氧化鈣都是微溶性的,只用任意一種試劑就會(huì)生成一種雜質(zhì)生成微溶物而不能全部除去;(3)有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善,做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是在除去氯化鎂和氯化鈣的同時(shí)又引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉和碳酸鈉;(4)為了完善原實(shí)驗(yàn)方案,做法是向溶液A中逐滴加入過(guò)量稀鹽酸。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一接近飽和的Ca(OH)2 溶液①蒸發(fā)溶劑,②增加溶質(zhì),③降低溫度,④加熱升溫,這些方法中能使之成為飽和溶液的是( )
A.只有①② B.只有②③ C.①②③ D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于水的凈化過(guò)程描述錯(cuò)誤的是( )
A. 加入明礬使小顆粒凝聚與水分層
B. 殺菌消毒屬于物理變化過(guò)程
C. 鑒別硬水和軟水可加入肥皂水來(lái)區(qū)分
D. 日常生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)下圖中:A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為單質(zhì),B為氧化物,C是大理石的主要成分,C和F屬于不同類別的物質(zhì),D和E是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料。“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。
請(qǐng)回答:
(1)D和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
(2)完成下列化學(xué)方程式:
① AB的化學(xué)方程式
② BC的化學(xué)方程式
(3)物質(zhì)F可以是 或 (具體寫(xiě)兩種不同類別的物質(zhì))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A.露珠的形成 B.把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去
C.碘變成碘蒸氣 D.把棉線織成布
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是科學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列推理正確的是
A.由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時(shí)0℃的水比0℃的冰效果好
B.鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕,所以金屬在潮濕的空氣中都容易被銹蝕
C.真空罩內(nèi)的空氣越稀薄,在外面聽(tīng)到的鈴聲越小,所以“真空不能傳聲”
D.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所給出的儀器回答問(wèn)題:
(1)小華在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,他選用的儀器是 (填寫(xiě)序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中,在加入藥品時(shí)使用了濃度較大的鹽酸,那么他制得氣體中混入的雜質(zhì)有 。他若要除去雜質(zhì),得到純凈的二氧化碳,需將發(fā)生裝置的導(dǎo)管口與下列所選裝置的導(dǎo)管口相連接的順序是 ,然后再通入集氣瓶中。
濃硫酸 燒堿溶液 澄清石灰水 飽和碳酸氫鈉溶液
(2)利用小華組裝的制取二氧化碳的裝置還可用來(lái)制取氧氣,在此反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用 是 。
(3)若補(bǔ)充一種儀器 (填寫(xiě)儀器名稱),再利用題中給出的儀器,還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,用此法制取氧氣,當(dāng)氣體收集完畢時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 ,再拆除裝置,整理儀器。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.CO+CuOCu+CO2 B.H2CO3═CO2↑+H2O
C.CH4+2O2CO2+2H2O D.C+H2O(氣)CO+H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)某工廠廢料中含有銅、氧化銅和碳中的一種或幾種,按如下流程進(jìn)行反應(yīng),請(qǐng)回答:
(1)操作Ⅰ的名稱是 。
(2)A、C、D、E四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母)。
(3)藍(lán)色溶液B與鋅粉反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
(4)廢料的成分是 。
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