【題目】根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說法正確的是（　�。�

A. 硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g

B. ①③屬于同種元素且它們的化學(xué)性質(zhì)相似

C. 硒屬于金屬元素

D. ②表示的元素在形成化合物時(shí)化合價(jià)為+1價(jià)

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷；

B、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，進(jìn)行分析判斷；

C、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭；

D、化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致

A、根據(jù)硒元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)不符合題意；

B、①③的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，但它們的最外層電子數(shù)不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不相似，故選項(xiàng)不符合題意；

C、硒帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項(xiàng)不符合題意；

D、②原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位正電荷的陽離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價(jià)為+1價(jià)，故選項(xiàng)符合題意

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①__________；②____________

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_______（填裝置序號,下同），若要收集一瓶干燥的氧氣還需補(bǔ)充的裝置為_________。

（3）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，所以還可以利用裝置_____（填裝置序號）收集，如果在集氣瓶中做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是_______。寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．聞氣味 B．加固體藥品 C．過濾 D．加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填寫下列空白：

（1）3個(gè)氫氧根離子______；

（2）5個(gè)二氧化氮分子______；

（3）2個(gè)氮原子______；

（4）硫酸銅中銅元素的化合價(jià)______；

（5）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的化合物的化學(xué)式______；

（6）2個(gè)亞鐵離子______；

（7）氧元素______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠與從含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：

（1）操作Ⅰ的名稱是______，需要用到的玻璃儀器除燒杯之外還有______操作Ⅲ的名稱是______．

（2）加入過量A物質(zhì)的化學(xué)式是______

（3）加適量B物質(zhì)的化學(xué)式是______，加入適量B物質(zhì)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請分別回答問題。

（1）通過實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件。實(shí)驗(yàn)中通過______和______對比（填a、b或c）可知燃燒需要的條件是可燃物要與氧氣接觸。通過a與b對比，說明可燃物燃燒的條件是______，白磷燃燒的化學(xué)方程式為______。

（2）通過實(shí)驗(yàn)2可以測定空氣中氧氣的含量，待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到集氣瓶內(nèi)液面約上升到刻度______處的現(xiàn)象時(shí)，可獲知氮?dú)獾囊粭l物理性質(zhì)是______。

（3）通過實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后冷卻至室溫時(shí)再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）如圖甲所示。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為______，該實(shí)驗(yàn)說明水是由______組成的。

（2）小剛自制了一個(gè)簡易凈水器（如圖乙） 凈化雨水，其中活性炭主要作用______。

（3）用______可以檢驗(yàn)圖乙中所得到的水是硬水還是軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示．

（1）用裝置A制備O2

①若用高錳酸鉀為原料，裝置A中缺少的儀器是_____．該反應(yīng)的化學(xué) 方程式為_____．

②若用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，改造裝置A的操作是：_____．

（2）用組合裝置BD制取氣體

①實(shí)驗(yàn)室一般不用D裝置收集二氧化碳，原因是_____．

②該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（寫一個(gè)）．

③待觀察到氣泡_____放出時(shí)，才能開始收集氣體．

（3）用組合裝置BC制取二氧化碳

①裝置B中盛有的固體是_____（填名稱，下同），液體是_____，將固體與液體藥品混合后可制得二氧化碳．

②檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿，可將燃著木條置于裝置C的_____（填“b”或“c”）端管口處觀察現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其中正確的是（　�。�

①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既可說明水是由氫元素、氧元素組成,又說明了水分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)之比為2：1

④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性

A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ①②③④⑤

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