【題目】在生活中,我們每天用的自來水,是經(jīng)過許多凈化過程后,才輸送到千家萬戶的,凈水過程如圖所示。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),回答下列問題：

（1）自來水廠凈水的主要過程是沉淀、______、吸附、消毒,其中屬于化學(xué)變化的是______；

（2）長(zhǎng)期使用硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來許多麻煩,如______,生活中軟化硬水的方法是______。

【答案】過濾 消毒 用硬水洗衣服浪費(fèi)肥皂，衣服不易洗干凈（合理即可） 煮沸

【解析】

（1）自來水廠凈水的主要過程是沉淀、過濾、吸附、消毒，其中屬于化學(xué)變化的是消毒，故填：過濾；消毒；

（2）長(zhǎng)期使用硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來許多麻煩，比如用硬水洗衣服浪費(fèi)肥皂，衣服不易洗干凈、燒水會(huì)在壺內(nèi)形成大量水垢等，生活中軟化硬水可以采用煮沸的方法。

故填：用硬水洗衣服浪費(fèi)肥皂（合理即可）；煮沸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，學(xué)習(xí)化學(xué)，應(yīng)用化學(xué)，提高生活品質(zhì)。

（1）下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是________（填字母序號(hào)）。

（2）我們常用洗潔精清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)于油污具有_______功能。

（3）打開茅臺(tái)酒瓶會(huì)聞到濃濃酒香，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到酒香的原因_________。

（4）生日宴上“壽星”許愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭的原理是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）

A.點(diǎn)燃酒精燈B.傾倒液體C.液體加熱D.量9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請(qǐng)回答下列問題：

（1）我國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)試飛成功，標(biāo)志著我國(guó)飛機(jī)制造技術(shù)又有了新的突破。飛機(jī)外殼的主要材料是鋁合金，“鋁合金”屬于_____（填“金屬材料”或“合成材料”）。

（2）工業(yè)上，常用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）的方法煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。鐵制品生銹是由于鐵制品同時(shí)與空氣中的氧氣和_____接觸而銹蝕。

（3）向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和溶液。對(duì)濾渣和濾液分析正確的有_____（填序號(hào)）。

①若濾液呈藍(lán)色，則濾渣中一定含有Ag，一定不含有Cu

②若濾液中只含有一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Zn

③若濾渣中只含有一種金屬，則溶液中一定含有Zn (NO3)2 、 Cu(NO3)2 一定不含有AgNO3

④若向?yàn)V渣中添加稀鹽酸無氣體產(chǎn)生，則濾液中一定含有Zn（NO3）2，可能含有AgNO3、 Cu(NO3)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是______；

（2）下列微觀示意圖中,能表示混合物的是______填序號(hào),下同,能表示化合物的是______；

（3）A,B,C,D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如圖所示。

①每個(gè)A分子是由______個(gè)原子構(gòu)成的；

②從該反應(yīng)的微觀過程可以得到的一個(gè)信息是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，沒有水就沒生命。“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖所示：（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）

（1）②中活性炭的作用是_____（填字母，下同）④中超濾膜的作用是_____。

A 去除有害菌和部分病毒

B 吸附雜質(zhì)

C 除去較大的不溶性雜質(zhì)

（2）若無生命吸管，在野外飲用河水時(shí)需降低水的硬度和殺滅病原微生物可采取_____方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。

（1）儀器M的名稱是______，儀器N的名稱是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制備氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；裝置加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_______。

（3）C裝置中的一處明顯錯(cuò)誤為_____。A裝置與改正后的C裝置比較，A裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)_________。

（4）某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為_______（填序號(hào)）

a能與水反應(yīng)；b能與空氣反應(yīng)；c密度與空氣接近

（5）若用A、E裝置制取氫氣，按氣體流向，導(dǎo)管口連接順序?yàn)?/span>_______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與化學(xué)原理不相符合的是（　�。�

選項(xiàng)

用途

化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示）

A

紅磷用于制煙幕彈

4P + 5O2 2P2O5

B

稀硫酸用于除銹

Fe + H2SO4 ="==" FeSO4+ H2↑

C

一氧化碳用于煉鐵

3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2

D

天然氣用作燃料

CH4+ 2O2CO2+ 2H2O

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時(shí)O2和CO含量的變化，測(cè)定結(jié)果如圖所示，下列推理正確的是

A. 蠟燭由碳、氫元素組成

B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒

C. 曲線①表示CO含量的變化

D. 蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡

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