2.下列物質(zhì)中,常溫下甲為液體,乙為固體,C是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,D在A中燃燒時火星四射.它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)寫出甲、C、乙的化學式:甲H2O;CCO;乙C.
(2)寫出D→E反應(yīng)的化學方程式.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)C與E的反應(yīng)中,體現(xiàn)了C的還原性性.

分析 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準解題突破口,根據(jù)敘述的關(guān)鍵,以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng),做出判斷,常溫下甲為液體,通電能得到A和F,則甲可能為水,A和F為氫氣和氧氣,乙能與A點燃生成B,則A可能為氧氣;而F可以由稀硫酸制取,故F為氫氣;根據(jù)C是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,則C為一氧化碳;根據(jù)D在A中燃燒時火星四射,則D為鐵,E為四氧化三鐵,乙為固體,與氧氣反應(yīng)生成的B能與乙反應(yīng)生成一氧化碳,則B為二氧化碳,乙為碳,代入框圖,推斷合理.

解答 解:根據(jù)常溫下甲為液體,通電能得到A和F,則甲可能為水,A和F為氫氣和氧氣,乙能與A點燃生成B,則A可能為氧氣;而F可以由稀硫酸制取,故為氫氣;根據(jù)C是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,則C為一氧化碳;根據(jù)D在A中燃燒時火星四射,則D為鐵,E為四氧化三鐵,乙為固體,與氧氣反應(yīng)生成的B能與乙反應(yīng)生成一氧化碳,則B為二氧化碳,乙為碳,代入框圖,推斷合理.則:
(1)根據(jù)分析,甲、C、乙的化學式分別為H2O,CO,C;
(2)D→E反應(yīng),即鐵能與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,所以反應(yīng)的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)C與E的反應(yīng),即一氧化碳將四氧化三鐵還原為鐵同時生成二氧化碳,故體現(xiàn)了一氧化碳還原性.
故答案為:
(1)H2O; CO; C.(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.(3)還原性.

點評 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學式.

練習冊系列答案
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12.用化學符號表示:
 (1)3個硫離子:3S2-    
(2)2個過氧化氫分子:2H2O2

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13.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
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10.下列成語中,涉及到化學變化的是( 。
A.滴水成冰B.積土成山C.桔桿焚燒D.木已成舟

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17.下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是(  )
A.Fe+CuSO4═FeSO4+CuB.CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
C.H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2OD.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.金屬材料應(yīng)用廣泛.
(1)在空氣中鋁(填“鋁”或“鐵”)制品更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,如焊錫的熔點比純錫的熔點低(填“高”或“低”).
(3)選擇鋁片、銅片、硫酸亞鐵溶液三種試劑,就可以通過實驗驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性強弱.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.今年4月15日是我國第二個全年國家安全教育日“.下列說法錯誤的是”( 。
A.煤礦的礦井要加強通風,防止發(fā)生爆炸
B.酒精能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),可用于殺菌消毒
C.進入久未開啟的地窖,要做燈火實驗
D.廚房天然氣泄露,可打開抽油煙機排氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.化學與人類健康息息相關(guān).
(1)老年人缺乏鈣元素會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折,多食牛奶可補充該元素.
(2)常溫下,維生素C的水溶液pH<7,其水溶液呈酸性.
(3)甲醛溶液(俗稱福爾馬林)對人體健康有較大的傷害,甲醛在一定條件下與氧氣反應(yīng)的化學方程式可表示為:甲醛+O2═H2O+CO2(反應(yīng)條件略),則甲醛的一定含有C、H、O元素;根據(jù)物質(zhì)分類,甲醛應(yīng)歸為①④⑤(多選項,選填序號).
       ①化合物       ②單質(zhì)       ③無機化合物      ④有機化合物       ⑤純凈物        ⑥氧化物.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)圖中標有①的儀器名稱是集氣瓶.
(2)實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,反應(yīng)的方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,為若要獲得較純凈的氫氣,應(yīng)選擇的收集裝置是C或E.為保證安全,點燃氫氣前,應(yīng)進行的操作是檢驗氫氣的純度.
(3)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)進行的改進是試管口放一團棉花.
(4)某化學學習小組經(jīng)查閱資料獲悉:銅通常情況下和鹽酸、稀硫酸不反應(yīng),但在常溫時能和濃硝酸反應(yīng)制取二氧化氮(NO2)氣體,同時生成硝酸銅和水,寫出銅和濃硝酸反應(yīng)的化學方程式Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;該小組同學繼續(xù)查閱資料發(fā)現(xiàn)銅和稀硝酸反應(yīng)生成的是硝酸銅、一氧化氮(NO)和水,該小組同學思考后得出結(jié)論,化學反應(yīng)的生成物不但和反應(yīng)物的種類有關(guān)也和反應(yīng)物的濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))有關(guān).

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