長(zhǎng)葫水庫(kù)是威遠(yuǎn)縣城區(qū)和自貢市區(qū)的飲用水水源地之一,某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)水庫(kù)水質(zhì)的狀況進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查研究,請(qǐng)你參與其中:

(1)取回水樣,靜置后過(guò)濾。在實(shí)驗(yàn)室里,若要除去濾液中所有雜質(zhì),還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 。

(2)若要測(cè)定長(zhǎng)葫水庫(kù)的水的酸堿度,最適宜的是(填字母) 。

A.紫色石蕊試液 B.pH試紙 C.無(wú)色酚酞試液

(3)若要取水樣加熱,所取水的體積不超過(guò)試管容積的

(4)取少量過(guò)濾后的水樣在蒸發(fā)皿中加熱蒸干后發(fā)現(xiàn)有較多的固體殘留物,進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)殘留物中含有較多Ca2+,說(shuō)明長(zhǎng)葫水庫(kù)的水屬于

(5)在活動(dòng)中,某同學(xué)不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是(填字母) 。

A.食醋 B.肥皂液 C.汽水

(6)為保護(hù)水源地,防止水污染,請(qǐng)你提出一條合理化建議: 。

 

(1)蒸餾 (2)B (3) 1/3 (4)硬水 (5)B (6)禁止亂扔垃圾等

【解析】

試題分析:(1)蒸餾可以除去水中的可溶性雜質(zhì);取回水樣,靜置后過(guò)濾.在實(shí)驗(yàn)室里,若要除去濾液中所有雜質(zhì),還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是蒸餾;

(2)pH試紙可以測(cè)定溶液的酸堿度,而A和C只能測(cè)定溶液的酸堿性;故要測(cè)定湖光巖的水的酸堿度,可以用pH試紙;

(3)給試管中的液體加熱時(shí),為防止液體沸騰噴出試管盛液體不能超過(guò)溶劑的

(4)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,長(zhǎng)葫水庫(kù)的水中含有較多Ca2+,說(shuō)明長(zhǎng)葫水庫(kù)的水屬于硬水;

(5)螞蟻的酸性毒液是造成疼痛的原因,故涂抹堿性的物質(zhì)把酸性物質(zhì)反應(yīng)掉就可以減輕疼痛;ABC中只有B肥皂水是堿性的,故選B;

(6)為保護(hù)水源地,防止水污染:工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放;農(nóng)業(yè)上少爺化肥農(nóng)藥;禁止亂扔垃圾等.

考點(diǎn):水的凈化;給試管里的液體加熱;過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用;溶液的酸堿度測(cè)定;水資源的污染與防治;中和反應(yīng)及其應(yīng)用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí),小紅在實(shí)驗(yàn)室制取了一種初中化學(xué)中常見(jiàn)的氣體,收集在三個(gè)集氣瓶中,讓小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定該氣體。小剛進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中,并回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

推斷結(jié)果及結(jié)論

(1)取一瓶氣體,聞其氣味

無(wú)氣味

可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4

(2)移開(kāi)另一瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢深入瓶中。

瓶口處未見(jiàn)火焰

一定不是_______________

木條的火焰熄滅

一定不是_______________

(3)向第三個(gè)瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩

石灰水變渾濁

 

一定是_______________

 

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(3)時(shí),除了使用澄清的石灰水外,還可用___________來(lái)確定該氣體。

 

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2012年11月20日,媒體報(bào)導(dǎo)了部分白酒中的塑化劑含量超標(biāo),常見(jiàn)塑化劑DEHP屬于致癌物質(zhì),其化學(xué)式為C24H38O4,下列有關(guān)塑化劑說(shuō)法不正確的是( 。

A.塑化劑在空氣中完全燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水

B.塑化劑屬于有機(jī)化合物

C.塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為144︰19︰32

D.塑化劑是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成的

 

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空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法中,正確的是

A.空氣的自凈化能力很強(qiáng),不必?fù)?dān)心污染B.潔凈、清新的空氣是一種純凈物

C.空氣中既含有單質(zhì),又含有化合物D.空氣中不存在氧化物分子

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三一模考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

二十一世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì),我市規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決并填空:

問(wèn)題一、海水制鎂過(guò)程中如何富集鎂離子?

甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想:

甲:直接往海水中加入石灰乳。

乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳。

丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳。

通過(guò)分析比較,你認(rèn)為 的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理(選填“甲”、“乙”或“丙”)。

問(wèn)題二、粗鹽純化過(guò)程中如何除去可溶性雜質(zhì)?

粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)。提純時(shí),先向粗鹽水中加過(guò)量的氫氧化鋇溶液,目的是完全除盡硫酸鈉;再加過(guò)量的碳酸鈉溶液,除去雜質(zhì)陽(yáng)離子;濾去沉淀,向?yàn)V液中加入 ,將溶液的pH調(diào)為7,即得到精鹽水。

問(wèn)題三、海水“制堿” 的產(chǎn)物成分是什么?

同學(xué)們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品,為確定其成分,進(jìn)行了如下探究:

【提出猜想】

甲的猜想:樣品中只含有碳酸鈉;

乙的猜想:樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;

丙的猜想:樣品中只含有氫氧化鈉。

他們做出上述三種猜想的科學(xué)依據(jù)是 。

【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1

取少量樣品于試管中,加水完全

溶液,再加入過(guò)量

生成白色沉淀

丙的猜想

不成立

2

取步驟1反應(yīng)后的溶液于試管中

只有甲的

猜想成立

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列除去混合物中少量雜質(zhì)的方法或加入試劑合理的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法或加入試劑

A

KCl

K2SO4

Ba(NO3)2

B

CuO

Cu

空氣中灼燒

C

CO2

N2

澄清石灰水

D

Ca(OH)2

CaCO3

鹽酸

 

 

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A.80時(shí),溶液是硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液

B.80時(shí),溶液中硝酸鉀不飽和,氯化鈉飽和

C.降溫到20時(shí),析出的固體一定是硝酸鉀和氯化鈉的混合物

D.降溫到20時(shí),一定析出硝酸鉀,可能析出氯化鈉

 

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下圖中分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,則其中表示單質(zhì)的是 ( )

A B C D

 

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為比較4種金屬X、Y、Z、W的活動(dòng)性,小剛進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。其中能反應(yīng)的記為“√”,不能反應(yīng)的記為“—”,無(wú)標(biāo)記的表示未做該實(shí)驗(yàn)。

參加反應(yīng)的物質(zhì)

X

Y

Z

W

W(NO3)2溶液

 

 

ZNO3溶液

 

 

 

稀鹽酸

 

 

則它們的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?

A.X >W> Z > Y B.X > W > Y > Z

C. X > Y > Z > W D. X > Y > W > Z

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案