如圖,為檢查裝置的氣密性,保持裝置內(nèi)溫度不變,將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中.若裝置的氣密性良好,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(圖中燒杯內(nèi)畫(huà)圈部分)是表中的
        ( 。
        選項(xiàng)ABCD
        現(xiàn)象放大圖    
        A、AB、BC、CD、D
        考點(diǎn):檢查裝置的氣密性
        專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
        分析:檢查裝置的氣密性,保持裝置內(nèi)溫度不變,即壓強(qiáng)不變,若裝置的氣密性良好,氣體既出不去也進(jìn)不來(lái),據(jù)此推斷燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象.
        解答:解:檢查裝置的氣密性時(shí),保持裝置內(nèi)溫度不變,即壓強(qiáng)不變,若裝置的氣密性良好,氣體即出不去也進(jìn)不來(lái),燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象應(yīng)與A的相同,導(dǎo)管內(nèi)的液面低于燒杯液面;B的現(xiàn)象表示內(nèi)部氣壓大于外部氣壓,C中的現(xiàn)象表示內(nèi)部氣壓小于外部氣壓;D的現(xiàn)象說(shuō)明裝置漏氣;
        答案:A.
        點(diǎn)評(píng):本題難度不大,設(shè)計(jì)新穎,掌握裝置氣密性的檢查方法及其操作原理是解題的關(guān)鍵.
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        相關(guān)習(xí)題

        科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

        如圖所示是甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,回答下列問(wèn)題:

        在甲和丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底部都留有少量水,請(qǐng)分別寫(xiě)出其中水的作用.

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        科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

        將100g氯化鉀樣品(含有碳酸鉀)加入50g鹽酸中完全反應(yīng),氣體全部逸出,得到145.6g溶液.則:
        (1)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為
         
        g.
        (2)計(jì)算樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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        科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

        我國(guó)擁有豐富的海洋資源,開(kāi)發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.從海水中提取的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì).根據(jù)圖甲實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟,回答相關(guān)問(wèn)題:

        (1)在過(guò)濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
         
        (填儀器名稱(chēng)).
        (2)上述經(jīng)過(guò)濾后的濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽(yáng)離子.要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入
         
        進(jìn)行檢驗(yàn).生活中可以將水
         
        而使硬水變?yōu)檐浰?br />(3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過(guò)程如圖乙,電解熔融氯化鎂可制得金屬鎂和氯氣.工業(yè)上也可用電解飽和NaCl水溶液的方法制得氫氧化鈉、氯氣(Cl2)和氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
         

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        科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

        如圖1為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
        (1)圖1中核電荷數(shù)為14的是
         
        原子(填名稱(chēng)).
        (2)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
         

        (3)如圖2為溴(Br)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中3表示的微粒中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
         
        (填序號(hào),下同),與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是
         

        (4)地殼總含量最多的金屬元素的氧化物可以溶解在氫氧化鈉等強(qiáng)堿溶液中,其主要原理是該氧化物與氫氧化鈉溶液中的NaOH反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
         

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        科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

        做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
        A、燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
        B、選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)只消耗O2,生成固態(tài)的P2O5
        C、鐘罩中紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量
        D、本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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        科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

        邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
        A、因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
        B、因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以石蠟組成里一定含有C、H、O三種元素
        C、因?yàn)檠鯕夂偷獨(dú)夥悬c(diǎn)不同,所以工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制得氧氣
        D、因?yàn)槎趸細(xì)怏w不支持燃燒,所以能使燃燒木條熄滅的氣體一定是二氧化碳?xì)怏w

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        科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

        對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是( 。
        A、制取CO2氣體時(shí),始終收集不到CO2------收集CO2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)
        B、加熱高錳酸鉀用排水法收集氧氣時(shí),試管破裂----實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄酒精燈,后移導(dǎo)管
        C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂-----用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)
        D、驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于
        1
        5
        -----紅磷過(guò)量

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        科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

        化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中,并貼上標(biāo)簽.標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱(chēng)和化學(xué)式等信息.請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖,然后回答問(wèn)題.

        (1)B標(biāo)簽上填寫(xiě)相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為
         
        ;
        (2)B標(biāo)簽表示的藥品鋅粒應(yīng)盛放在
         
        (填字母編號(hào),下同) 瓶?jī)?nèi);
        (3)A標(biāo)簽表示的藥品一般保存在
         
        瓶?jī)?nèi).

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