8．圖1是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖，回答下列問題：

（1）在圖表中①②分別應(yīng)該填寫分子、離子，符合③物質(zhì)的化學(xué)式是NaCl．
（2）用“〇”和“”表示不同元素的原子，圖2微觀示意圖能表示化合物的是A．
（3）某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：
①當(dāng)a=10時(shí)，該粒子是原子．
②當(dāng)a=ll時(shí)，該粒子是陽離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為Na+．
（4）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是Al2O3．

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，金屬是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，在原子中，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，在陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，據(jù)此解答．

解答 解：（1）原子可以結(jié)合成分子，可以通過得失電子形成離子，氯化鈉是由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)，故填：分子，離子，NaCl；
（2）據(jù)圖可以看出A是純凈物，且每個(gè)分子是由不同元素的原子構(gòu)成的，屬于化合物，故填：A；
（3）①在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，a=2+8=10，故填：10；
②當(dāng)a=11時(shí)，質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多1個(gè)，該微粒是帶正電荷的陽離子，是鈉離子，故填：陽離子，Na+；
（4）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物是氧化鋁，其化學(xué)式是Al2O3，故填：Al2O3．

點(diǎn)評 本題考查了分子、原子以及離子之間的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑，能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示．同學(xué)們對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究1】下表是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請你補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品放入試管中，滴加一定量的
稀鹽酸，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管口，導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中		試管中固體逐漸溶解，有大量氣泡產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁．樣品中一定含有
Fe、CaCO3，
不含F(xiàn)e2O3．
②取少量樣品放入試管中，加水，靜置向上層清液中滴加無色酚酞試液放出大量的熱量，試管底部有不溶物，酚酞試液由無色變?yōu)榧t色．樣品中含有
氧化鈣或氫氧化鈣或二者都有．
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】小組同學(xué)通過討論認(rèn)為實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2FeCl3═3FeCl2（用化學(xué)方程式表示）．
為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分迸行如下定量實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)探究2】取3g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2.6g，按照如圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）操作一、操作二為相同的操作，該操作為過濾；
（2）固體C的成分是CaCO3、Fe2O3（填化學(xué)式，下同）；
（3）溶液A中加入碳酸鈉溶液反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，檢驗(yàn)所加碳酸鈉溶液是否過量的方法是：靜置向上層清夜中加Na2CO3溶液（或碳酸鉀溶液），若無沉淀生成，則已過量；
（4）確定固體D是否洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌液加BaCl2或CaCl2或稀鹽酸或無色酚酞試液等，如無現(xiàn)象，則已洗凈（合理即可）；
（5）依據(jù)實(shí)驗(yàn)探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計(jì)算判斷出這包久置“雙吸劑”固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)反思】下列對實(shí)驗(yàn)探究1、2的反思，不正確的是D（填字母序號）．
A．對物質(zhì)成分的探究有時(shí)需要定性與定量實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
B．實(shí)驗(yàn)探究2溶液B中的溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH
C．實(shí)驗(yàn)探究1、2中都有氣體產(chǎn)生，但生成的氣體成分不同
D．在原樣品中加入足量稀鹽酸有4個(gè)反應(yīng)發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示為用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷，來測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)．
①白磷在錐形瓶中燃燒時(shí)，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實(shí)驗(yàn)失敗．導(dǎo)致瓶塞被沖開的原因是什么？
②為了防止瓶塞被沖開，你能將實(shí)驗(yàn)作如何的改進(jìn)？
③實(shí)驗(yàn)時(shí)，用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷，你還能找出其他方法點(diǎn)燃瓶內(nèi)的白磷嗎？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
移走蒸發(fā)皿		C．
聞氣體氣味		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列相關(guān)說法用分子的知識解釋不正確的是（　�。�
現(xiàn)象解釋
A冰水混合物屬于純凈物冰、水由同種分子構(gòu)成
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮
C在無外力下，花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請根據(jù)相對原子質(zhì)量回答：
①等質(zhì)量的鎂、鐵所含的原子個(gè)數(shù)由多到少的順序Mg＞Fe．（寫化學(xué)式）
②已知一個(gè)鐵原子的質(zhì)量為akg，一個(gè)碳12原子的質(zhì)量是bkg，則鐵原子的相對原子質(zhì)量是$\frac{12a}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”的知識，回答下列問題
（1）用氫氣作燃料，是利用它的可燃性．
（2）氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，體現(xiàn)了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
（3）水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2015年10月26日下午，阿富汗東北部發(fā)生7.8級強(qiáng)烈地震，截至27日10點(diǎn)，地震已造成阿富汗境內(nèi)至少34人死亡，巴基斯坦境內(nèi)至少125人死亡，河水、飲用水受到嚴(yán)重污染，小明同學(xué)給災(zāi)區(qū)民眾提供了一些飲用水的處理意見，你認(rèn)為合理的是（　�。�
A．用自制凈水器過濾后，即可飲用
B．只要河水清澈透明就可以飲用
C．飲用水可以加入肥皂水殺菌再飲用
D．喝水前要加熱煮沸進(jìn)行消毒后再飲用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)符號表示：
①鈉元素Na；②n個(gè)氫氣分子nH2；③氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖；
④硫酸根SO4；⑤2個(gè)鈣離子2Ca2+； ⑥鈉的離子結(jié)構(gòu)示意圖．

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