17．2015年10月26日下午，阿富汗東北部發(fā)生7.8級(jí)強(qiáng)烈地震，截至27日10點(diǎn)，地震已造成阿富汗境內(nèi)至少34人死亡，巴基斯坦境內(nèi)至少125人死亡，河水、飲用水受到嚴(yán)重污染，小明同學(xué)給災(zāi)區(qū)民眾提供了一些飲用水的處理意見(jiàn)，你認(rèn)為合理的是（　�。�
A．用自制凈水器過(guò)濾后，即可飲用
B．只要河水清澈透明就可以飲用
C．飲用水可以加入肥皂水殺菌再飲用
D．喝水前要加熱煮沸進(jìn)行消毒后再飲用

分析 根據(jù)水的凈化的方法進(jìn)行分析解答，過(guò)濾只能除去不溶性固體雜質(zhì)；據(jù)此解答．

解答 解：A、用自制凈水器過(guò)濾后得到的水中含有細(xì)菌微生物，不能直接飲用，錯(cuò)誤
B、清澈透明的水中可能含有有害物質(zhì)，不能直接飲用，錯(cuò)誤；
C、肥皂水不能用于水的消毒，錯(cuò)誤；
D、喝水前要加熱煮沸進(jìn)行消毒后再飲用，正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握水的凈化的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．通過(guò)晾曬海水或者煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽．粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽，其生產(chǎn)流程如圖所示：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）已知操作a、b、c中均含同一種操作，其名稱(chēng)是過(guò)濾．
（2）加入過(guò)量的碳酸鈉溶液的作用是除去雜質(zhì)CaCl2和加入的過(guò)量試劑BaCl2將足量稀鹽酸加入溶液C中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（任寫(xiě)一個(gè)）NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）在蒸發(fā)操作中，用玻璃棒攪拌的作用是使液體受熱均勻，防止局部過(guò)熱造成液滴飛濺．
（4）如果稱(chēng)量Ⅰ中稱(chēng)得粗鹽的質(zhì)量為5g，稱(chēng)量Ⅱ中稱(chēng)得精鹽的質(zhì)量為5.1g，則下列分析正確的是CE．
A．精鹽的產(chǎn)率一定為98.04%       B．精鹽的產(chǎn)率一定為102%
C．蒸發(fā)操作中可能有水分沒(méi)有蒸干  D．溶解操作中可能有粗鹽沒(méi)有溶解
E．除雜過(guò)程中有NaCl生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．圖1是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖，回答下列問(wèn)題：

（1）在圖表中①②分別應(yīng)該填寫(xiě)分子、離子，符合③物質(zhì)的化學(xué)式是NaCl．
（2）用“〇”和“”表示不同元素的原子，圖2微觀示意圖能表示化合物的是A．
（3）某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：
①當(dāng)a=10時(shí)，該粒子是原子．
②當(dāng)a=ll時(shí)，該粒子是陽(yáng)離子（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）其符號(hào)為Na+．
（4）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．鈉元素和氯元素處在同一族
B．二者組成的化合物是由離子構(gòu)成的
C．一個(gè)鈉原子質(zhì)量比一個(gè)氯原子質(zhì)量小
D．鈉元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．做好實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，掌握正確的實(shí)驗(yàn)基本操作會(huì)防止操作不當(dāng)所造成實(shí)驗(yàn)失敗和危險(xiǎn)，以下是初中化學(xué)中的一些基本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
制取氧氣B．
稀釋濃硫酸C．
檢查裝置氣密性D．
粗鹽過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．現(xiàn)在的社會(huì)屬于節(jié)約型社會(huì)，在學(xué)習(xí)化學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，也要做到節(jié)約的原則，金剛石是比較貴重的，你知道化學(xué)中最貴的實(shí)驗(yàn)是什么嗎？科學(xué)家做了“史上最貴”的實(shí)驗(yàn)：
步驟Ⅰ：讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體．
步驟Ⅱ：讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物．
（1）步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．
（2）若金剛石質(zhì)量為m1，按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全，生成的炭粉質(zhì)量為m2，則m1=m2（填“＜”、“＞”或“=”），理由為物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中元素質(zhì)量守恒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．下表是某種常見(jiàn)金屬的部分性質(zhì)：
顏色、狀態(tài)硬度密度熔點(diǎn)導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性
銀白色固體較軟2.70g/cm3660.4℃良好良好良好
將該金屬投入稀鹽酸中，可產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體．
根據(jù)上述信息回答以下問(wèn)題：
（1）試推斷該金屬可能的一種用途導(dǎo)線(xiàn)；
（2）該金屬的活動(dòng)性比銅強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）；
（3）請(qǐng)自選試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該金屬與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，并完成下表：
你的一種猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小剛用下列裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，請(qǐng)你幫他完成相關(guān)內(nèi)容：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅磷在集氣瓶?jī)?nèi)燃燒一段時(shí)間后熄滅，待裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水的體積約占集氣瓶容積的五分之一．
（2）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，小剛發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水少于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，其原因可能是裝置漏氣（或紅磷不足，或沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾）（寫(xiě)出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列儀器能直接加熱的玻璃儀器是（　�。�
A．試管B．蒸發(fā)皿C．燒杯D．燃燒匙

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同步練習(xí)冊(cè)答案