少年兒童按下圖時間就餐,口腔殘留食物的pH在一天中的變化如下:

已知口腔若經(jīng)常保持酸性,容易發(fā)生蛀牙,如果只從這一點考慮,你認(rèn)為三次刷牙時間最好安排在

A.三次吃點心后 B.早、午、晚餐前

C.早餐、午餐、晚睡前 D.早、午、晚餐后

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作中,錯誤的是

A.把98%的濃硫酸沿器壁注入盛有水的量筒內(nèi)稀釋

B.在實驗室里制取O2、CO2氣體時,應(yīng)先檢查裝置氣密性,再裝藥品

C.做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,應(yīng)在集氣瓶底部預(yù)留少量水或鋪一薄層細(xì)沙

D.一氧化碳還原氧化銅時,先通一氧化碳再加熱

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市高郵初三一模考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)用化學(xué)用語表示:

(1)2個氮原子 ; (2)+2價的鐵元素 ;

(3)5個碳酸根離子 ; (4)缺少 元素會得株儒癥;

(5)植物光合作用得到的單質(zhì) ; (6)不含金屬元素的堿

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市高郵初三一模考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A.銅 B.氯化鈉晶體 C.硅 D.干冰

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)考試(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,將足量的某鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上。將試管倒立在裝有水的燒杯中。實驗過程中,觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯誤的是

A.水能進(jìn)入試管的最大體積約為試管容積的1/5

B.該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)

C.這一實驗可以驗證空氣的組成不是單一的

D.如把該鐵粉改為木炭粉,兩者的現(xiàn)象完全相同

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)考試(解析版) 題型:選擇題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,說法不正確的是

A.①④表示同種元素

B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價

C.①③④表示的都是離子

D.③④表示的都是陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)考試(解析版) 題型:填空題

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。

清潔劑名稱

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功能

有效清除污垢,除異味

漂洗衣物,使色彩更鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

據(jù)表回答下列問題:

(1)“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

(3)“潔廁靈”與“漂白精’不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaClO+2HCl=NaCl+X十+H2O,則X的化學(xué)式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí),我們總結(jié)或發(fā)現(xiàn)了許多知識具有一定的規(guī)律性。下列有關(guān)規(guī)律性知識的描述中,正確的是

A.所有的酸中都一定含有氫元素

B.燃燒都是劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的化合反應(yīng)

C.含碳元素的化合物一定是有機物

D.能使燃燒的木條熄滅的氣體一定是氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東濟南市平陰縣初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(4分)質(zhì)量守恒定律對科學(xué)的發(fā)展具有重要意義,某同學(xué)用下圖A、B、C三套裝置探究質(zhì)量守恒定律:

(1)這三個實驗中能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖? (填序號)

(2)寫出實驗C操作過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)利用實驗B探究質(zhì)量守恒定律的步驟如下:

①調(diào)節(jié)托盤天平平衡

②如B圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù)。

③將稀鹽酸全部倒入燒杯,使藥品發(fā)生反應(yīng),穩(wěn)定后觀察,此時天平的指針 (填寫“向左偏”、“向右偏”、“不偏轉(zhuǎn)”之一)

④寫出實驗報告

(4)根據(jù)實驗探究過程得出的結(jié)論,下列說法中正確的是

A.這三個實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),有的遵守質(zhì)量守恒定律,有的不遵守

B.如果有a克白磷反應(yīng),生成b克五氧化二磷,則參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為a-b克

C.有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D.這三個實驗中化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)量沒有變化

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同步練習(xí)冊答案