20．（1）選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：

①用來吸取和滴加少量液體的儀器是g；②可以直接加熱的儀器是d；
③用作量度一定量液體體積的儀器是c；④實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是h．
（2）某學(xué)生在做分子性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需量取15毫升的酒精，他需選用的量筒是20毫升量筒（10毫升量筒、20毫升量筒、50毫升量筒、100毫升量筒）．若采用俯視讀數(shù)時(shí)實(shí)際所量取酒精的體積＜15毫升（填＞=＜）．如果實(shí)驗(yàn)室用酒精做實(shí)驗(yàn)沒有說明時(shí)則應(yīng)取1-2毫升．給試管內(nèi)液體加熱時(shí)液體最多不超過容積的三分之一．
（3）托盤天平也是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器之一，一般可以精確到0.1克．如果做實(shí)驗(yàn)時(shí)稱取10.8克的食鹽，將砝碼與稱量物放反了，他實(shí)際稱了9.2克（1克以下用游碼）．

分析 （1）熟悉常見儀器，了解儀器的名稱和作用；
（2）在選擇量筒的量程時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是要保證測(cè)量一次完成，二是所選量程要最大限度接近取用值；根據(jù)使用試管是仰視或俯視讀數(shù)產(chǎn)生的誤差進(jìn)行分；根據(jù)液體藥品的取用方法分析；
（3）根據(jù)托盤天平的精確度分析；根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：（1）①用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；②可以直接加熱的儀器是試管；
③用作量度一定量液體體積的儀器是量筒；④實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是酒精燈．
故答案為：①g；②d；③c；④h；
（2）用20毫升的量筒量取15毫升酒精，只需量一次，誤差較�。桓┮曌x數(shù)測(cè)出的液體體積小于液體的實(shí)際體積，所以量取的液體體積大于15mL；如果實(shí)驗(yàn)室用水做實(shí)驗(yàn)沒有說明時(shí)則應(yīng)取1-2毫升．給試管內(nèi)液體加熱時(shí)液體最多不超過容積的三分之一．
故答案為：20毫升量筒；＜；1-2；三分之一．
（3）托盤天平也是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器之一，一般可以精確到0.1g；由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=10g-0.8g=9.2g．
故答案為：0.1克；9.2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見儀器的使用和操作方法，化學(xué)中的常見儀器的名稱和作用是經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．A一G是初中常見的7種物質(zhì)．它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中：“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已經(jīng)略去）．已知A和C是由兩種組成元素相同的無色液體，B、G是無色氣體，綠色植物可將氣體G通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B，E、F是黑色固體．D在純B中劇烈燃燒，火星四射．請(qǐng)回答下列問題：
（]）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：GCO2；
（2）寫出B的一種用途：用作助燃劑；
（3）請(qǐng)寫出下列的文字表達(dá)式：①B→F鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)；②B→C氧氣+氫氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解中正確的是（　　）
A．2g的氫氣和8g的氧氣充分反應(yīng)生成10g的水
B．水結(jié)成冰的前后總質(zhì)量不發(fā)生改變，這有力地證明了質(zhì)量守恒定律
C．鐵絲在氧氣燃燒后增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量
D．100克高錳酸鉀完全分解所得固體的質(zhì)量為100克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣和氧氣的密度依次為1.29g/L和1.43g/L．現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣25.8g，試計(jì)算該空氣中：（1）所含氮?dú)獾捏w積大約是多少升．
（2）所含氧氣的質(zhì)量大約是多少克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．硅酸三鈣（Ca3O5Si）是水泥的成分之一，其中硅元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+3價(jià)B．+4價(jià)C．+5價(jià)D．+6價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．建設(shè)節(jié)約型社會(huì)人人有責(zé)．下列節(jié)約行為中合理的是（　　）
A．在驗(yàn)證空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，取用的藥品越少越好
B．為節(jié)約用水，實(shí)驗(yàn)后的玻璃儀器用自來水清洗一次即可
C．為節(jié)約藥品，對(duì)實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品放回原試劑瓶
D．實(shí)驗(yàn)中未指明取用稀鹽酸的量，可用膠頭滴管滴加30滴左右即可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖所示，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長(zhǎng)頸漏斗，d集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．D裝置可用來收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
當(dāng)觀察到瓶口有大氣泡向外冒出的現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收集滿，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3））欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從b（填“b”或“c”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從c（填“b”或“c”）端通入．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）其中的二氧化錳是催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氮?dú)饪捎米骱附颖Ｗo(hù)氣B．氮?dú)饪梢蕴畛淦?/td>
C．鎂可以在空氣中燃燒D．氧氣可以供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請(qǐng)回答以下問題：

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí)，所用藥品是大理石（或石灰石）、稀鹽酸，選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)，下同），若實(shí)驗(yàn)室選用如圖F所示的裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從a端進(jìn)入，其驗(yàn)滿的方法是將燃燒的木條放于b處，若木條熄滅則滿．
（3）若用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)在A裝置中的試管口放一團(tuán)棉花，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；收集裝置是F．

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