下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

工業(yè)制取氧氣

B．

呼吸

C．

瓦斯爆炸

D．

食物腐爛


考點：

化學(xué)變化和物理變化的判別．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答：

解：A、工業(yè)制取氧氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；

B、呼吸生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；

C、瓦斯爆炸生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；

D、食物腐爛生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；

故選A

點評：

本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


配制10％的氯化鈉溶液時，不會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的是（    ）

    A.用量筒量取水時仰視讀數(shù)                 B.配制溶液的燒杯用少量的蒸餾水潤洗

    C.氯化鈉晶體不純                         D.轉(zhuǎn)移已經(jīng)配制好的溶液時，有少量溶液濺出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液，有關(guān)實驗操作不正確的是（　�。�

　

A．

用托盤天平稱取10.0g氯化鈉

　

B．

用量筒量取90.0mL 的水

　

C．

將稱取的氯化鈉倒入量筒中溶解

　

D．

將配制的溶液裝入試劑瓶中，貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鎂條在耐高溫的密閉容器內(nèi)加熱(內(nèi)含空氣)，能正確表示容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變化情況的是(    )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將A，B，C三種物質(zhì)各10g，加熱進行化合反應(yīng)生成D(其中B是催化劑)．當(dāng)A已完全反應(yīng)后，測得生成D16g，則反應(yīng)后混合物中B與C的質(zhì)量比為 (    )

A．5:1         B．5:2    C．5:3 D．4:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)能用作測定空氣中氧氣的含量的試劑是（　�。�

　

A．

白磷

B．

硫

C．

鐵粉

D．

蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A和B是無色氣體，A能使帶火星的小木條復(fù)燃，B是有刺激性氣味且污染空氣的氣體，黑色固體C能在A中劇烈燃燒，生成一種能使澄清的石灰水變渾濁的無色氣體D．則A是　　；B是　　；C是　　　　；D是　　；C在A中燃燒的文字表達式為　　．這個化學(xué)反應(yīng)屬于的反應(yīng)類型是　　，同時還屬于　　反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)研究物質(zhì)變化，能研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)。如：①新型的半導(dǎo)體②電阻幾乎為零超導(dǎo)體③有記憶能力的新材料④能驟冷驟熱又輕又透氣的特殊衣料下列選項屬于新型研究項目的是（  ）

A．①②

B．③④

C．②③

D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（   ）

A高錳酸鉀固體呈暗紫色                  B氫氣難溶于水

C酒精易揮發(fā)                            D硫磺能在空氣中燃燒

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