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12.我市某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示.請回答下列問題:
(1)根據說明書中偏硅酸的化學式可知硅元素的化合價為+4;
(2)說明書中的“鈣”是指元素(選填“分子”“原子”或“元素”);
(3)純凈優(yōu)質的礦泉水屬于混合物(選填“純凈物”或“混合物”)
(4)該礦泉水呈酸性(選填“酸”“堿”“中”)

分析 (1)根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結合偏硅酸的化學式進行解答本題;
(2)根據物質的組成來分析;
(3)既然是礦泉水,那么其中除水外一定還含有一些礦物元素,所以是混合物;
(4)根據pH來分析解答.

解答 解:(1)化合物中,氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,設硅元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×3=0,則x=+4價.故填:+4;
(2)藥品、食品說明書上的鈣、鐵、鋅一般指元素.故填:元素;
(3)既然是礦泉水,那么其中除水外一定還含有一些礦物元素,所以是混合物.故填:混合物;
(4)該礦泉水的pH<7,顯酸性;故填:酸.

點評 本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、物質的分類等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.如圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質中,溶解度最大的是A.P點所表示的含義為t1℃時,B、C物質的溶解度相等.
(2)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入硝酸銨,再加入適量的水,此時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪些?A、B.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.下列各圖是氣體的發(fā)生裝置和收集裝置示意圖,請回答下列問題:

(1)迎迎在實驗室用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,則發(fā)生裝置應選用圖中的B,有關反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)妮妮在實驗室收集二氧化碳氣體可采用D裝置,理由是二氧化碳的密度比空氣大,如果要用E裝置來收集二氧化碳氣體,則氣體應從a(填字母)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.根據以下“水循環(huán)示意圖”填空:
(1)圖中組成海陸間循環(huán)的環(huán)節(jié)有B、C、A、E、F(填字母),其中C代表的是水汽輸送.
(2)水循環(huán)過程中僅是水的狀態(tài)發(fā)生變化,這種變化是物理變化.(填“物理”或“化學”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列變化屬于分解反應的是( 。
A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧B.工業(yè)上煅燒石灰石制二氧化碳
C.白磷自燃D.鈉在氯氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.已知C2H2、C6H6、C2H4O組成的混合物中碳元素的質量分數(shù)為60%,則氧元素的質量分數(shù)為31%.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.有失去標簽的硝酸鉀、碳酸鈉、硝酸銀、硝酸鈣和稀鹽酸五瓶溶液.將其任意編號:A、B、C、D、E,進行兩兩混合,其現(xiàn)象如下表:
實  驗A+BA+EB+CB+E
現(xiàn)  象產生沉淀產生沉淀產生沉淀產生氣泡
(1)試推斷并寫出五種溶液中下列溶液溶質的化學式.
AAgNO3,BNa2CO3
(2)寫出下列有關反應的化學方程式.   A+EAgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室常配制一定溶質質量分數(shù)的溶液進行實驗.小雨同學準備配制10%的食鹽溶液,如圖1是配制的實驗操作示意圖.

(1)用圖中的序號表示小雨配制溶液的操作順序②⑤①④③.
(2)稱量食鹽時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)如圖2,則稱取的食鹽質量為17.5g
(3)稱量食鹽出現(xiàn)了右盤高的現(xiàn)象,接下來的操作應該是左盤中減少食鹽
(4)根據計算需要量取水的體積是157.5mL(水的密度為1g/mL).
(5)小雨同學最后所配溶液的溶質質量分數(shù)小于10%,可能的原因是BC.
A、砝碼生銹  B、取水時仰視讀數(shù)  C、食鹽中含有雜質 D、溶液從燒杯倒入瓶中時灑出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列制備CuSO4溶液的方法中,可行的是( 。
A.Cu放入稀硫酸溶液中充分攪拌B.CuO放入稀硫酸中充分攪拌并微熱
C.Cu(OH)2放入FeSO4溶液中充分攪拌D.FeSO4放入稀硫酸溶液中充分攪拌

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