【題目】蒸發(fā)時(shí)不需要的儀器是( )
A. 蒸發(fā)皿 B. 玻璃棒 C. 試管 D. 酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有(1)水(2)氯酸鉀(3)鎂(4)氯化鈉(5)高錳酸鉀制取氧氣后的固體剩余物(6)自來水,其中屬于混合物的是________ ,屬于純凈物的是________屬于化合物的有________,屬于氧化物的有______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述正確的是( )
A. 細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒生成黑色三氧化二鐵 B. 液氧是無色液體
C. 在常溫下,木炭與氧氣幾乎不發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D. 魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C. 鐵在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
D. 鎂條在空氣中燃燒生成白色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】屬于化學(xué)研究的內(nèi)容是( )
A. 天體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 B. 生物進(jìn)化規(guī)律
C. 光傳播規(guī)律 D. 藥物研發(fā)規(guī)律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是 , 純凈物的是 , 混合物的是 , 氧化物的是。(均填容器下的代號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】交警常用“酒精檢測儀”檢查司機(jī)是否飲酒,其檢測原理是讓司機(jī)呼氣中的酒精與 三氧化鉻(化學(xué)式為 CrO3)發(fā)生反應(yīng)。三氧化鉻(CrO3)中鉻元素的化合價(jià)是
A. + 3 B. - 3 C. + 6 D. - 6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,請(qǐng)回答問題:
(1)Ⅰ、氧氣的制取。
寫出儀器名稱:① , ②。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 該反應(yīng)的基本類型是反應(yīng),其中二氧化錳所起的作用是作用。
(3)用D裝置收集氧氣是利用氧氣的性質(zhì),操作的正確順序?yàn)?/span>(填編號(hào))。( )
A.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)Ⅱ、為探究空氣中二氧化碳濃度的變化對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響,小王做如下實(shí)驗(yàn)。
小王選擇A和D的裝置組合制取純凈的二氧化碳?xì)怏w。
① 請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:;
② 檢驗(yàn)的方法:將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式;
③ 將制取的氣體進(jìn)行除雜凈化后備用。
(5)在甲、乙、丙三個(gè)相同的廣口瓶(容積2000mL)中分別放入長勢、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水,瓶口滴管內(nèi)裝有氫氧化鈉濃溶液(用于吸收CO2氣體),再將不同體積的純凈二氧化碳?xì)怏w充入三個(gè)瓶中,三套裝置都如圖所示,充入氣體的成分分別是:
甲 | 乙 | 丙 | |
氣體的成分 | 2000mL空氣 | 1600mL空氣 | 1400mL空氣 |
400mLCO2 | 600mLCO2 |
將三套裝置放在同一地點(diǎn)進(jìn)行太陽光照后,擠壓滴管,滴入氫氧化鈉溶液,待充分吸收后,打開止水夾,觀察進(jìn)入三個(gè)瓶中水的體積(植物呼吸作用的速率變化忽略不計(jì))。
① 小王的實(shí)驗(yàn)原理正確嗎?。理由是:根據(jù)進(jìn)入廣口瓶中水的體積可以推測出;
② 實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)確保相同,否則測出的數(shù)值不準(zhǔn)確;
③ 通過實(shí)驗(yàn)測定你預(yù)測瓶中植物的光合作用最強(qiáng)。
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