某反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示：

該反應(yīng)中化合價發(fā)生改變的元素是_________（填元素符號），該反應(yīng)中前后兩種單質(zhì)的質(zhì)量比為________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

F、O； 19:8； 2F2+2H2O=4HF+O2 【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)為氟氣和水反應(yīng)生成氟化氫和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2F2+2H2O=4HF+O2；該反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有發(fā)生改變，氧元素的化合價由-2變?yōu)?，氟元素的化合價由0變?yōu)?1，該反應(yīng)中，化合價發(fā)生改變的元素是F、O；反應(yīng)中的單質(zhì)是氟氣和氧氣，其質(zhì)量比為：（4×19）：（2×16）=19：8。...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市博山區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是

A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

B．在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化

C．水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化

D．物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

B 【解析】 試題分析：A、電解水實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的，水分子中含有氫原子和氧原子，錯誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后，各原子種類都不發(fā)生改變，正確；C、水蒸發(fā)屬于物理變化，水的電解屬于化學(xué)變化，錯誤；D、物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，錯誤。故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. pH=0的溶液不顯中性、酸性和堿性 B. pH=7的溶液顯中性，鹽溶液都顯中性

C. 溶液的pH由5變成2，其酸性減弱 D. 被酸雨酸化的土壤，用熟石灰中和

D 【解析】A. pH=0的溶液顯酸性，錯誤；B. pH=7的溶液顯中性，鹽溶液不一定都顯中性，錯誤；C. 溶液的pH由5變成2，其酸性增強(qiáng)，錯誤；D. 被酸雨酸化的土壤顯酸性，用熟石灰中和，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2014-2015學(xué)年九年級初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試第六次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對實驗結(jié)果的分析中，錯誤的是(　　)

A. 配制食鹽溶液時，如果量取水時俯視讀數(shù)，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

B. 鐵絲引燃后放入集滿氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒后集氣瓶炸裂，可能是預(yù)先未在集氣瓶中放置少量水或細(xì)沙

C. 將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條熄滅，則瓶內(nèi)集滿CO2

D. 在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，足量紅磷充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)，否則測量結(jié)果偏低

C 【解析】A、俯視讀數(shù)偏大，量取的水比實際需要的水少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，正確；B、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱量，鐵絲引燃后放入集滿氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒后集氣瓶炸裂，可能是預(yù)先未在集氣瓶中放置少量水或細(xì)沙，正確；C、將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條熄滅，瓶內(nèi)的氣體不一定是CO2，例如：氮氣也能使燃著的木條熄滅，CO2氣體驗滿時，燃著的木條要放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶內(nèi)，錯誤；D、測定空...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市招一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

向硝酸鎂、硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉，回答下列問題：

（1）若向反應(yīng)后的溶液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則此時溶液呈什么顏色_____？

（2）若鋅粉過量，請寫出反應(yīng)后溶液中含有的陽離子符號_______。

（3）寫出發(fā)生反應(yīng)的其中一個化學(xué)方程式_______。

藍(lán)色 Mg2+、Zn2+ Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag（合理即可） 【解析】由金屬的活動性順序可知，五種金屬的活動性順序為：鎂、鋅、銅、銀，所以向硝酸鎂、硝酸銅和硝酸銀混合溶液中，加入一定量的鋅粉，則鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，若鋅有剩余，再與硝酸銅反應(yīng)生成了硝酸鋅和銅；不能與硝酸鎂反應(yīng)，由上述分析可知：(1)若向反應(yīng)后的溶液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，沉淀是氯化銀，說...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市招一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

鎂和鋁的混合粉末4g與100g19.6%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，將所得溶液蒸干，得到硫酸鹽固體的質(zhì)量為

A. 23.6g B. 23.2g C. 24.9g D. 無法判斷

B 【解析】【解析】 100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸中硫酸的質(zhì)量=100g×19.6%×=19.6g，水的質(zhì)量=100g-19.6g=80.4g；19.6g硫酸中氫元素的質(zhì)量=19.6g×=0.4g；反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=100g+4g-80.4g-0.4g=23.2g。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市招一模化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)用途不相符的是

A. 活性炭有吸附性，可降低水的硬度 B. 石墨有導(dǎo)電性，可用作電池的電極

C. 鹽酸呈酸性，可用于去除水垢 D. 氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣

A 【解析】A、活性炭疏松多孔，有吸附性，可吸附色素，故選項物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)的用途不相符；B、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作電池的電極，故選項物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)的用途相符；C、鹽酸呈酸性，可用于去除水垢，故選項物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)的用途相符；D、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，故選項物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)的用途不相符。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省高臺縣2018屆九年級下學(xué)期第二次階段檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

英國化學(xué)家亨利·卡文迪許是燃素說的信仰者。1766年，他用鐵、鋅、錫等六種金屬與稀硫酸、稀鹽酸作用制得“可燃空氣”，并將其表示為：

用所學(xué)化學(xué)知識判斷， 下列說法正確的是

A．“可燃空氣”是從金屬中分解出來的 B．上述六種金屬包括銅

C．“可燃空氣”可以用排水集氣法收集 D．上述反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C 【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，可燃空氣是由酸溶液提供的；根據(jù)金屬活動性順序可知，金屬銅不能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體；活潑金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為氫氣，可用于排水集氣法收集是正確的說法；反應(yīng)的類型為置換反應(yīng)；故答案選擇C

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)符號書寫正確的是

A. 兩個氫原子：H2 B. 鎂的化合價+2價：Mg2+

C. 3個氧分子：3O2 D. 氯化鋇的化學(xué)式：BaCl

C 【解析】元素符號的書寫：一個字母大寫，兩個字母第一個字母大寫，第二個字母小寫。 單質(zhì)的化學(xué)式的書寫：在元素符號右下角標(biāo)上一個分子中原子的個數(shù)�；衔锏幕瘜W(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負(fù)價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫；化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)。元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標(biāo)化合價的數(shù)值，正負(fù)號在左，數(shù)字在右。A. 兩...

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同步練習(xí)冊答案