【題目】某同學(xué)欲配制50g6%的氯化鈉溶液,整個(gè)操作過程如圖所示,回答下列問題。
(1)其中操作錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào),下同)。
(2)上述圖示正確的操作流程是_____。
(3)圖④中玻璃棒的作用是_____。
(4)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_____(填序號(hào))。
A 氯化鈉固體不純 B 用生銹砝碼稱量
C 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠
【答案】① ②①⑤③④ 攪拌,加速溶解 AD
【解析】
(1)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了。故填:①;
(2)配制配制50g 6%氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解,配制溶液的正確操作順序?yàn)棰冖佗茛邰堋9侍睿孩冖佗茛邰埽?/span>
(3)圖④中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解。故填:攪拌,加速溶解;
(4)A.氯化鈉固體不純,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)正確。
B.用生銹砝碼稱量,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C.溶液具有均一性,裝瓶時(shí)有少量溶液灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D.溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)正確。
故填:AD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)、、分別表示氧元素的三種原子,可簡(jiǎn)寫成16O、17O、18O。18O 在化學(xué)原理探究和核化學(xué)方面有廣泛應(yīng)用。電解重氧水(H2 18O)可以獲得重氧(18O 2),請(qǐng)據(jù)下圖回答:
①16O、17O、18O 三種原子中, ________________數(shù)目相等(填“質(zhì)子”“中子”或“電子”)。
②H2 與 18O2 反應(yīng)生成的水可表示為 H2 18O。寫出電解H218O反應(yīng)的化學(xué)方程式____________ ,在圖中的小方框中,把電解 H218O 恰好完全反應(yīng)的生成物微觀粒子補(bǔ)畫齊全___________。
(2)2017年,哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下,氫氣分子破裂為氫原子,由氫原子 直接構(gòu)成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質(zhì),儲(chǔ)藏著巨大的能量。氫氣和金屬氫性質(zhì) _________(填“相同” 或“不同)。
(3) 科學(xué)家用氙氣(Xe)和PtF6合成了化合物XePtF6,其中PtF6為帶一個(gè)單位負(fù)電荷的根離子,則氙離子 的化學(xué)符號(hào)為________,XePtF6中Pt元素的化合價(jià)為_______。
(4) 魚頭湯的鮮味主要來源于魚頭中的____________ ,在煨煮過程中轉(zhuǎn)化生成的氨基酸。
(5) 尿素與二氧化氮反應(yīng)可以消除二氧化氮的污染,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4CO(NH2)2+6NO24CO2+8H2O+X。X的內(nèi)容為_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A為黑色色固體,B為無色液體,A與B混合生成C與氣體D,C在一定條件下分解可得到氣體D與氣體E;氣體E具有可燃性,在其火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁無色液滴C出現(xiàn);銀白色固體F在氣體D中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G;一種黑色固體H在氣體D中燃燒,生成的氣體I,I是植物光合作用的原料。
(1)寫化學(xué)式:B_____,C_____,D_____,I_____。
(2)寫出銀白色固體F在氣體 D中燃燒的化學(xué)方程式:_____。黑色固體H在氣體D中燃燒的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是常見氣體的制取、收集裝置,請(qǐng)按要求填空:
(1)裝置B中儀器a的名稱是______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是______________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(3)如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體,則B裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與F裝置中的______________端相連(填“m”或“n”),檢驗(yàn)F裝置中CO2氣體集滿的方法是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號(hào)儀器名稱:①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____。
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_____(從A——E中選擇)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品中含有少量MgSO4和CaCl2雜質(zhì),某化學(xué)興趣小組欲除去其中的雜質(zhì),得到純凈的NaCl晶體,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出X溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(2)濾液I中溶質(zhì)有哪些______________?
(3)該實(shí)驗(yàn)中最后加入適量稀鹽酸的作用是什么_____________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中含有氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),粗鹽提純的部分流程如下圖:請(qǐng)回答:
(1)操作 a 是__________。
(2)沉淀 A 的成分是__________(寫化學(xué)式) ;
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有________________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖裝置可以做 CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物, 已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。
(1)寫出B裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)從環(huán)保角度考慮,請(qǐng)寫出一種尾氣處理方法。___________
(3)若沒有A裝置,則該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的,請(qǐng)說明原因。___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 錳元素屬于金屬元素
B. 它的化學(xué)性質(zhì)與氦元素的相似
C. 錳是第四周期元素
D. 錳元素的相對(duì)原子質(zhì)量是54.94
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