Question

5．如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去）．根據(jù)如圖回答問題：

（1）從節(jié)能環(huán)保的角度分析，在實驗室制取O₂時應(yīng)選擇的反應(yīng)物是過氧化氫溶液（填物質(zhì)名稱）．
（2）在做反應(yīng)②實驗時，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放入少量的水或細(xì)沙，其目的是防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)符號表達(dá)式：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（4）在反應(yīng)④的實驗中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體．
（5）氧氣可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．利用氧氣的這一特性，使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用：也正是由于氧氣的這一性質(zhì)，在某些情況下，要使物質(zhì)與氧氣隔絕，請你從以上兩個方面各舉一例予以說明：
應(yīng)用氧氣用于急救病人等隔絕氧氣將食物進行真空包裝（合理即可）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)題意，要從節(jié)能環(huán)保的角度分析，進行分析解答．
（2）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的注意事項，進行分析解答．
（3）反應(yīng)③，即磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
（4）反應(yīng)④，即鎂在氧氣中燃燒，進行分析解答．
（5）根據(jù)氧氣的用途（能支持燃燒、供給呼吸），進行分析解答．

解答 解：（1）從節(jié)能環(huán)保的角度分析，加熱高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣，不節(jié)能；分解過氧化氫溶液，不產(chǎn)生污染物，在實驗室制取O₂時應(yīng)選擇的反應(yīng)物是過氧化氫溶液．
（2）鐵在氧氣中燃燒，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放入少量的水或細(xì)沙，其目的是防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂．
（3）反應(yīng)③，即磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（4）反應(yīng)④，即鎂在氧氣中燃燒，可以觀察到的實驗現(xiàn)象是鎂條燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體．
（5）應(yīng)用氧氣：氧氣可用于煉鋼；可用于急救病人等；隔絕氧氣：將食物進行真空包裝；給金屬涂防護漆等（合理即可）．
故答案為：（1）過氧化氫溶液；（2）防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂；（3）4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；（4）產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體；（5）用于急救病人等；將食物進行真空包裝（合理即可）．

點評 本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．