14.下列說法正確的是( 。
A.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.原子不帶電是因為原子中沒有帶電的粒子
C.化合物中一定含有不同種元素
D.純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

分析 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)錯誤,如氧氣和臭氧,屬于混合物;原子不帶電是因為原子中沒有帶電的粒子錯誤,原子中質(zhì)子帶正電,電子帶負電;化合物中一定含有不同種元素正確,因為由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物;純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的錯誤,還可能由同種原子構(gòu)成.

解答 解:A、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)錯誤,如氧氣和臭氧,只有氧元素,屬于混合物,不是單質(zhì);故選項錯誤;
B、原子不帶電是因為原子中沒有帶電的粒子錯誤,原子中質(zhì)子帶正電,電子帶負電;故選項錯誤;
C、化合物中一定含有不同種元素正確,因為由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物;故選項正確;
D、純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的錯誤,還可能由同種原子構(gòu)成;故選項錯誤;
故選C

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類、原子的構(gòu)成等,要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在硝酸鐵和硝酸的混合液中滴入氫氧化鈉溶液至過量,下列有關(guān)滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件已略去).根據(jù)如圖回答問題:

(1)從節(jié)能環(huán)保的角度分析,在實驗室制取O2時應(yīng)選擇的反應(yīng)物是過氧化氫溶液(填物質(zhì)名稱).
(2)在做反應(yīng)②實驗時,要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放入少量的水或細沙,其目的是防止生成物熔化濺落下來,使瓶底炸裂.
(3)反應(yīng)③的化學(xué)符號表達式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)在反應(yīng)④的實驗中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體.
(5)氧氣可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑.利用氧氣的這一特性,使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用:也正是由于氧氣的這一性質(zhì),在某些情況下,要使物質(zhì)與氧氣隔絕,請你從以上兩個方面各舉一例予以說明:
應(yīng)用氧氣用于急救病人等隔絕氧氣將食物進行真空包裝(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.將一根锃亮的鐵絲放入藍色的硫酸銅溶液中,過一會兒,發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)由此判斷,金屬的活動性:Fe>Cu.(用“>”、“<”填空)
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑,有元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑.試判斷上述反應(yīng)中,還原劑是Fe(填化學(xué)式)
(4)鐵絲的硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng)時,溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小(用“無法確定”、“增大”、“減小”或“不變”填空)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.依據(jù)下列要求,寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)有水參加的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)市售打火機里裝的不是汽油,而是液體丁烷(C4H10),丁烷在空氣中燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣,寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.元素符號、化學(xué)式等是化學(xué)用語,以下內(nèi)容請你用最合適的化學(xué)用語填空:
(1)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒O2;
(2)溫度計中填充的液態(tài)金屬Hg;
(3)固體俗稱干冰的是CO2
(4)鐵銹的主要成分是Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.中國2010年上海世博會期間,世博園區(qū)內(nèi)的一些設(shè)計概念體現(xiàn)了“城市,讓生活更美好”的主題.
(1)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭的作用是吸附.
(2)餐廳制作美食用到的下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是C(填序號,下同).

(3)使用的電動觀光車,有效減少了CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是CO2,會造成酸雨的是SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32混合溶液中加入一定量的鋅粉并充分反應(yīng),過濾得濾渣和濾液.
(1)某同學(xué)對濾渣的成分作出猜想:①Ag;②Ag、Cu;③Ag、Zn.你認為濾渣的成分還可能是Ag、Cu、Zn.
(2)往濾渣中加入鹽酸,若無氣體放出,則濾液中一定有的離子有哪些(寫化學(xué)符號)?
(3)經(jīng)過討論,大家認為上述猜想中有一個是錯誤的,錯誤猜想及其錯誤原因是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)時,做法錯誤的是(  )
A.撥打119火警電話
B.逃生時用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域
C.不能逃生時,應(yīng)沉著應(yīng)對,等待救援
D.室內(nèi)電器著火,未切斷電源,用水滅火

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