葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（1）為使葡萄果實(shí)飽滿、提高含糖量，在葡萄生長(zhǎng)的中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過(guò)磷酸鈣等肥料，其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的_____肥。

（2）用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液，可以防治葡萄生長(zhǎng)中的病害。溶解硫酸銅時(shí)不宜用鐵制容器，用化學(xué)方程式表示其原因：____________________________。

（3）食用葡萄前要清洗干凈，下圖是一種清洗的方法。

下列說(shuō)法正確的是_______(填序號(hào))。

A. 面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西 B. 清洗干凈后，建議吃葡萄不吐葡萄皮

C. 葡萄富含糖類物質(zhì)，糖尿病人不宜多食

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下圖是元素周期表中的一部分，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是 。

A.氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 1.008g

B.鋰原子的原子序數(shù)為 3

C.鋰元素和氫元素都屬于金屬元素

D.鋰元素和氫元素屬于同周期元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)中考模擬試卷一同步練 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用如圖的一些裝置制備氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱： ；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制O2的化學(xué)方程式： ；如用裝置B、C制備氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí)，選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第十二單元第66課時(shí) 課題 3 有機(jī)合成材料同步練 題型：單選題

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、有機(jī)物、混合物順序排列的是 。

A.生鐵、碳酸鈣、礦泉水 B.氨氣、葡萄糖、冰水共存物

C.紅磷、一氧化碳、空氣 D.氫氣、乙醇、石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省德州市禹城市中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

對(duì)放置一段時(shí)間后的生石灰樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①取少量樣品放入水中，有較多熱量放出，滴加酚酞后呈_______色。

②另取少量樣品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

Ⅱ中氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________ 。

Ⅲ是將CO2通入B中，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________

Ⅳ的操作名稱是______________；C中一定含有的溶質(zhì)是____________________。

③由上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定原樣品中含有的物質(zhì)是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省德州市禹城市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)下列各符號(hào)中“3”所表示的含義，其說(shuō)法不正確的是（　　）

A.3H--表示三個(gè)氫原子

B.3H2O--表示三個(gè)水分子

C.Al3+--表示鋁元素的化合價(jià)為+3

D.SO3--表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省德州市禹城市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
 

A.生成物有3種物質(zhì) B.反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：2

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D.反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年福建省泉州市中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖，上瓶充滿空氣，下瓶充滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w（二氧化氮不與空氣中各成分發(fā)生反應(yīng)），抽出玻璃片，瓶口對(duì)緊放置一段時(shí)間后觀察到兩瓶?jī)?nèi)氣體顏色趨于一致。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明不斷運(yùn)動(dòng)

B. 當(dāng)兩瓶中氣體顏色不再變化時(shí)，微粒停止運(yùn)動(dòng)

C. 實(shí)驗(yàn)前后，二氧化氮分子的性質(zhì)和個(gè)數(shù)都不變

D. 實(shí)驗(yàn)后，二氧化氮分子間的間隙變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2019年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)單元質(zhì)量測(cè)試試卷（走進(jìn)化學(xué)世界） 題型：單選題

打開(kāi)“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象，對(duì)產(chǎn)生的氣體是什么，小明作出了如下猜想，其中明顯不合理的是

A. 可能是二氧化碳 B. 可能是水蒸氣

C. 可能是對(duì)人體無(wú)害的氣體 D. 可能是對(duì)人體有害的氣體

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