下列描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、純水為無(wú)色無(wú)味的液體
B、汽油能揮發(fā)
C、鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂
D、氧氣不易溶于水
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).例如,顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等.物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).例如,穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等.
解答:解:A、純水為無(wú)色無(wú)味的液體,不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì).故A不符合題意
B、汽油能揮發(fā)不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì).故B不符合題意.
C、鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì).故C符合題意.
D、氧氣不易溶于水不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),為物理性質(zhì).故D不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于所列幾種化學(xué)符號(hào):①H ②Fe2+③P2O5④KClO3,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有③④
B、③中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子
C、表示陽(yáng)離子的有②
D、④中氯元素的化合價(jià)為-1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用鋅和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,反應(yīng)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,稱取20g的鋅放入大試管中,并加入一定量的稀硫酸,待反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管里的鋅還有剩余,把剩余的鋅取出清洗干燥、稱量,稱得剩余的鋅的質(zhì)量為7g,試回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量是
 
g.
(2)該小組的同學(xué)最多能收集到的氫氣的質(zhì)量是多少克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、向澄清的石灰水中通入二氧化碳,石灰水變渾濁
B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末
D、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、食物腐敗變質(zhì)
B、分離液體空氣制氧氣
C、水結(jié)冰
D、礦石粉碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的是( 。
A、電解水時(shí)加入氫氧化鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
B、將足量的銅絲放在充滿空氣的密閉容器中加熱,以除去其中的O2
C、將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加熱蒸發(fā)25g水,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸
D、將酚酞試液滴入Cu(OH)2中,通過(guò)酚酞顏色的變化判斷Cu(OH)2是否屬于堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

?(1)在第②步實(shí)驗(yàn)操作中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

(2)計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確至0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

足量的鋅和鐵分別和等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng),制得的氫氣是( 。
A、鋅多B、鐵多
C、一樣多D、不確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖裝置,完成實(shí)驗(yàn):

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a
 
b
 

(2)如用氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱制取氧氣,其反應(yīng)的基本類型
 
;請(qǐng)你選擇所用發(fā)生裝置是
 
收集裝置是
 

(3)若用過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣.用此方法選用裝的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡后開始收集氣體,結(jié)果仍收集不到氧氣,原因可能是
 

(4)通常情況下,氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣. 在實(shí)驗(yàn)室里,你選用制氨氣的裝置是
 
,收集氨氣的裝置是
 
,用此方法收集的理由是:
 

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