【題目】X、Y、Z、M、Q為生活中常見物質(zhì).Q為單質(zhì),其余為化合物,X為呼吸作用的產(chǎn)物,M為光合作用的產(chǎn)物,Z常溫下為液體.各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、轉(zhuǎn)化關(guān)系及反應(yīng)條件未標出),回答下列問題:
(1)M屬于(填“無機物”或“有機物”).
(2)Q的化學(xué)式為 .
(3)若Y屬于鹽類物質(zhì),則X→Y可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是(舉1例).
【答案】
(1)有機物
(2)O2
(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】解:(1)X、Y、Z、M、Q為生活中常見物質(zhì),Q為單質(zhì),其余為化合物,X為呼吸作用的產(chǎn)物,所以X是二氧化碳,M為光合作用的產(chǎn)物,所以M是葡萄糖,Z常溫下為液體,Z會轉(zhuǎn)化成葡萄糖,所以Z是水,Q會轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水,所以Q是氧氣,二氧化碳轉(zhuǎn)化成的Y會轉(zhuǎn)化成水,所以Y可以是碳酸鹽、碳酸,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以M是葡萄糖,屬于有機物;(2)Q的化學(xué)式為:O2;(3)若Y屬于鹽類物質(zhì),X→Y可能發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. 所以答案是:(1)有機物;(2)O2;(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻.
(1)為驗證質(zhì)量守恒定律,小華設(shè)計如圖1所示裝置進行實驗. 實驗時,先將裝有藥品的裝置放在天平上,添加砝碼,移動游碼至天平平衡(如圖1所示),然后取下裝置,用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸,反應(yīng)后再將裝置放置于天平上,觀察到 , 從而驗證了質(zhì)量守恒定律.若將錐形瓶改為燒杯,則不能驗證質(zhì)量守恒定律,原因是 .
(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示. ①X的化學(xué)式是 .
②根據(jù)上述微觀示意圖,可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是四種物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答下列問題.
(1)在60℃時,四種物質(zhì)中溶解度最大的是 .
(2)將40℃時氯化鉀的不飽和溶液,保持溶液溫度不變,制成飽和溶液,可行的方法有(舉1例).
(3)在t℃時,將30g氯化銨加入50g水中,充分溶解,所得溶液質(zhì)量分數(shù)為(精確到0.1%).
(4)向飽和食鹽水中加入足量的碳酸氫銨固體,會有溶解度較小的碳酸氫鈉晶體析出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl,請根據(jù)以上信息和圖中物質(zhì)的溶解度曲線,簡述以硫酸銨固體為原料制取較純硫酸鉀晶體的方法: .
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