廣告“鉆石恒久遠，一顆永流傳”，體現(xiàn)了碳在常溫下的(     )

A．還原性   B．硬度大   C．穩(wěn)定性   D．可燃性


【考點】碳的化學性質(zhì)．

【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

【分析】根據(jù)碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定，通常情況下，一般不能和其它物質(zhì)發(fā)生化學反應解答．

【解答】解：“鉆石恒久遠，一顆永流傳”，說明鉆石的化學性質(zhì)不活潑，不容易和其它物質(zhì)發(fā)生化學反應，能夠保存很長時間；鉆石是由碳元素組成的單質(zhì)，間接地說明了常溫下，碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定．

故選：C．

【點評】通常情況下，碳的化學性質(zhì)不活潑，但是在高溫條件下，碳能和一些物質(zhì)，例如氧氣、某些金屬氧化物等物質(zhì)反應．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得部分數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應后質(zhì)量/g

X

26

2

12

下列說法中，不正確的是(     )

A．反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g

B．乙是反應物

C．參加反應的甲和丁的質(zhì)量為1：4

D．物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是(     )

A．該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的

B．實驗時紅磷一定要過量

C．實驗前一定要檢查裝置的氣密性

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


元素的種類決定于原子的(     )

A．最外層電子數(shù) B．中子數(shù)   C．相對原子質(zhì)量 D．質(zhì)子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)水的描述中不正確的是(     )

A．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣

B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

D．在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


“珍愛生命，拒絕毒品”是每個公民的責任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱搖頭丸的毒品．該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定，有一種“搖頭丸”的化學式為C12HxO2N相對分子質(zhì)量為209，試回答下列問題：

（1）該物質(zhì)由4種元素組成，它屬于  （填“純凈物”、或“混合物”）．

（2）該物質(zhì)的一個分子中，含氫原子  個．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(     )

A．金剛石、冰水混合物、石油 B．氮氣、氧氣、純堿

C．稀有氣體、二氧化碳、牛奶 D．鋼、氧化鎂、空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置示意圖，回答問題．

（1）儀器a的名稱是   ．

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣可選用AC或AD組合，寫出反應的化學方程式   ；收集氧氣選用D裝置，理由是  ；若用F裝置收集氧氣，氣體應從  （填“b”或“c”）進入．

（3）實驗室可用裝置B制取多種氣體．若用B與 組合制取氣體，對應反應的化學方程式為  ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列反應的文字表達式．

（1）木炭在氧氣中燃燒   ． 

（2）紅磷在空氣中燃燒   ．

（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣   ．

（4）加熱氯酸鉀制取氧氣 

（5）鐵絲在氧氣中燃燒   ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案