Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子,具有相同的
 

A、最外層電子數(shù)      B、質(zhì)子數(shù)     C、電子數(shù)     D、
 
考點:原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)鐵原子在一定條件下失去2個、3個電子分別形成Fe2+、Fe3+,據(jù)此進行分析解答.
解答:解:A、鐵原子在一定條件下失去2個、3個電子分別形成Fe2+、Fe3+,最外層電子數(shù)不同,故選項錯誤.
B、鐵原子在一定條件下失去2個、3個電子分別形成Fe2+、Fe3+,核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)沒有發(fā)生變化,三種微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等,故選項正確.
C、鐵原子在一定條件下失去2個、3個電子分別形成Fe2+、Fe3+,它們的電子數(shù)不同,故選項錯誤.
D、鐵原子在一定條件下失去2個、3個電子分別形成Fe2+、Fe3+,核電荷數(shù)沒有發(fā)生改變,三種微粒一定具有相同的核電荷數(shù)(合理即可).
故答案為:B;核電荷數(shù).
點評:本題難度不大,掌握原子和離子相互轉(zhuǎn)化、原子的構(gòu)成等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有的同學(xué)對化學(xué)變化有下列認(rèn)識上的誤區(qū),請你為他的下列錯誤認(rèn)識,各給出一個反例,幫他走出這些誤區(qū).
(1)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化,一定是化學(xué)變化.反例:
 
;
(2)爆炸都是化學(xué)變化.反例:
 
;
(3)所有化學(xué)變化的發(fā)生,都需要點燃.反例:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤、石油等化石燃料燃燒后產(chǎn)生的
 
等是形成酸雨的主要原因;在相同條件下,煤粉比煤塊燃燒更劇烈,這是因為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子是
 
中的最小粒子.構(gòu)成原子的基本粒子有
 
、
 
、
 
.原子的質(zhì)量主要集中在
 
上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置進行實驗:
(1)當(dāng)打開止水夾,擠壓滴管將液體A滴入試管①時,觀察到試管②有氣泡產(chǎn)生.
①若固體B來源于飲料罐,寫出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

②若固體B來源于廢電池,且發(fā)生分解反應(yīng),寫出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

③若液體A遇固體B發(fā)生化合反應(yīng),寫出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

④若固體B來源于廚房用品,寫出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)當(dāng)打開止水夾,擠壓滴管將液體A滴入試管①時,觀察到試管②中的水慢慢被倒吸于導(dǎo)氣管內(nèi)一段,固體B可做化肥,固體B是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答:
(1)0℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是
 

(2)P點表示的涵義是
 

(3)將等質(zhì)量的t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 

(4)要使接近飽和的a溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法?div id="zp4khdd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(只填一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種物質(zhì),請將物質(zhì)的名稱寫在空格內(nèi).
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間,說明空氣內(nèi)有
 

(2)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有
 

(3)稀有氣體的下列用途,分別利用了哪項下列性質(zhì)?請用字母序號填空:
①燈泡里充入氬氣
 
;②用氦氣充填氣球或汽艇
 

A.一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng)  B.密度比空氣小  C.通電時會發(fā)出有色的光    D.難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式是世界通用的化學(xué)語言,下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是( 。
A、用水的電解實驗測定水的組成:2H2O═2H2+O2
B、白磷在空氣中燃燒:P+O2 
 點燃 
.
 
P2O5
C、高溫煅燒石灰石制取生石灰CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
D、在密閉容器中燃燒鎂條驗證質(zhì)量守恒定律:Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是(  )
A、放出大量的熱
B、生成白色固體物質(zhì)
C、發(fā)出耀眼的強光
D、鎂條不斷變短

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