20．2006年8月25曰，一輛裝載大量濃燒堿溶液的槽罐車在陜西省韓城市薛峰水庫(kù)上游墜橋，部分燒堿泄入河道．有關(guān)部門迅速向被污染的水域內(nèi)加入稀鹽酸，進(jìn)行了科學(xué)合理的處置．
（1）事故處理過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）處理過(guò)程中要不斷地檢測(cè)河水的pH，你所知道的測(cè)定溶液pH的操作方法是：用滴管將河水滴到PH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH值．

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室測(cè)pH值的簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行解答．

解答 解：（1）鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后生成了氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（2）處理過(guò)程中要不斷地檢測(cè)河水的pH，你所知道的測(cè)定溶液pH的操作方法是：用滴管將河水滴到pH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀pH值．
故答案為：（1）NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（2）用滴管將河水滴到pH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀pH值．

點(diǎn)評(píng) 本題主要對(duì)中和反應(yīng)的原理和應(yīng)用，以及溶液酸堿度的測(cè)定方法進(jìn)行了考查，要理論與實(shí)際相結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．日常生活中的變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．冰箱降溫    海綿吸水B．鋼鐵生銹     食物腐敗
C．車胎爆炸    鋸條烤藍(lán)D．光合作用        海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．請(qǐng)用“氫、氧、碳、氯、鈉”中的某些元素，按要求各寫出一種常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿NaOH；
（2）空氣主要污染物之一SO2；
（3）在家庭廚房中常用的一種鹽NaCl ；
（4）能用于金屬除銹的重要化工原料HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題：
（1）氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為74.5．
（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)8.4克（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙＞乙＞甲．（2）t2℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等（填“相等”或“不相等”）．
（3）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3：10（寫最簡(jiǎn)比）．
（4）將t3℃時(shí)乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：乙＜丙（填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，常用作消毒劑．請(qǐng)寫出下列計(jì)算結(jié)果．
（1）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：12．
（2）過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.2%．（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．同學(xué)們運(yùn)用對(duì)比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì)．

（1）在上圖“-”上填上相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，由上圖實(shí)驗(yàn)一、二可知，氫氧化鈉會(huì)吸收空氣的二氧化碳，因此要密封保存
（2）同學(xué)們看到盛有NaOH的試劑瓶上標(biāo)注著“NaOH含量不少于96.0%”，開始如下探究：
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)？
【查閱資料】①在化工生產(chǎn)中，原料往往不能全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品．
②工業(yè)制取NaOH的反應(yīng)原理是：2NaCl+2H2O$\stackrel{通電}{→}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體．
【提出猜想】氫氧化鈉中可能含有的雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉．
【實(shí)驗(yàn)探究】取樣溶于水，并分成兩份．
步驟I：向一份溶液中滴加酚酞試劑；
步驟II：向另一份溶液中滴加過(guò)量稀鹽酸；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】?jī)煞萑芤褐芯忻黠@現(xiàn)象，證明雜質(zhì)中一定含有碳酸鈉．
【反思評(píng)價(jià)】上述實(shí)驗(yàn)中步驟I（填寫序號(hào)）是沒(méi)有必要進(jìn)行的．為什么？因?yàn)樘妓徕c的溶液也為堿性．
（3）試再用一種方法證明氫氧化鈉中含有碳酸鈉（簡(jiǎn)要述說(shuō)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）取樣品粉末，加入適量的水配成溶液，加入澄清的石灰水，如果能夠出現(xiàn)渾濁沉淀，則證明含有碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的生活離不開化學(xué)．
（1）國(guó)家提倡使用的加碘鹽，是在食鹽中加入適量的碘酸鉀，加碘食鹽里的“碘”指的是元素．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．已知碘酸鉀受熱不穩(wěn)定，因此，你認(rèn)為炒菜時(shí)宜遲．（填“早”或“遲”）加入加碘鹽更有利．
（2）日本大地震導(dǎo)致福島核電站發(fā)生嚴(yán)重核事故，伴隨有氫氣爆炸，廠房燃燒等．回答：
①氫氣燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
②核燃料棒包殼是鎬錫合金，在高溫下鎬（Zr）與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成氧化鋯（ZrO2）和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．選擇正確的儀器填空．
吸取或滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管；
移走正在加熱的蒸發(fā)皿時(shí)用坩堝鉗；
將炭粉置于盛氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)使用燃燒匙；
用作少量試劑的反應(yīng)試管；
取用塊狀藥品一般使用鑷子；
夾持試管使用試管夾．

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