16.甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、鎂、氫氧化鈉溶液、氧化鎂及硫酸銅溶液中的一種.如圖反映了它們之間的相互關(guān)系.其中“一”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應(yīng),“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為戊.已知丁溶液呈藍(lán)色.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:甲Mg、戊MgO.
(2)圖中各反應(yīng)不含有四種基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:乙與丙2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;丙與。2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)例舉丙在生產(chǎn)、生活中的一種用途:作某些氣體的干燥劑.

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,稀硫酸能與鎂、氫氧化鈉以及氧化鎂三種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故框圖中的乙是稀硫酸,不能與乙反應(yīng)的丁是硫酸銅;能與硫酸銅反應(yīng)的是鎂和氫氧化鈉,故戊是氧化鎂;甲能轉(zhuǎn)化生成氧化鎂,故甲是鎂,丙是氫氧化鈉,據(jù)此解答.

解答 解:稀硫酸能與鎂、氫氧化鈉以及氧化鎂三種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故框圖中的乙是稀硫酸,不能與乙反應(yīng)的丁是硫酸銅;能與硫酸銅反應(yīng)的是鎂和氫氧化鈉,故戊是氧化鎂;甲能轉(zhuǎn)化生成氧化鎂,故甲是鎂,丙是氫氧化鈉,帶入框圖,推斷合理;因此,
(1)甲的化學(xué)式為Mg,戊的為MgO.
(2)由于甲轉(zhuǎn)化為戊的反應(yīng)(即2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO)屬于化合反應(yīng),甲與乙的反應(yīng)(即Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑)和甲與丁的反應(yīng)(即Mg+CuSO4=MgSO4+Cu)都屬于置換反應(yīng),乙與丙的反應(yīng)(即2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O)、丙與丁的反應(yīng)(即2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓)和戊與乙的反應(yīng)(即MgO+H2SO4=MgSO4+H2O)都屬于復(fù)分解反應(yīng);所以圖中各反應(yīng)不含有四種基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).
(3)乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)根據(jù)分析,丙是氫氧化鈉,故丙在生產(chǎn)、生活中的一種用途:作某些氣體的干燥劑(或應(yīng)用于肥皂、造紙、紡織、印染等工業(yè))(其它答案合理也可).
故答案為:
(1)Mg,MgO.(2)分解.(3)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)作某些氣體的干燥劑(或應(yīng)用于肥皂、造紙、紡織、印染等工業(yè))(其它答案合理也可).

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)結(jié)合框圖信息進(jìn)行.要求同學(xué)們熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是:( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體二氧化硫
C.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【集體討論】

(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號(hào))B,
A.蠟燭      B.紅磷      C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證足量.
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如上圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))A.
為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性.
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體是難溶于水、不助燃、不可燃.
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(4)小組的同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水幾乎沒(méi)有進(jìn)入集氣瓶.經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量澄清石灰水來(lái)吸收木炭燃燒產(chǎn)生的CO2氣體,實(shí)驗(yàn)也能取得較好的效果.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)一:集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.待紅磷熄滅冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$,該現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是不溶于水、不支持燃燒.集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是降溫,吸收五氧化二磷,防止污染空氣.若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是裝置氣密性不好、沒(méi)有等到裝置冷卻就打開(kāi)止水夾.
(2)實(shí)驗(yàn)二:燒杯A的現(xiàn)象為酚酞試液變紅,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng),構(gòu)成氨水的氨分子在不斷運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.用數(shù)字填空:
(1)取用藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,應(yīng)取最少量,液體最少量為1-2毫升.
(2)向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí),不得超過(guò)酒精燈容積的$\frac{2}{3}$.
(3)給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),所加液體不得超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$.
(4)洗刷試管時(shí),先倒凈試管內(nèi)的廢液,再注入試管容積$\frac{1}{2}$的水,振蕩后在倒掉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.根據(jù)金屬活動(dòng)順序表的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)用Mg、Zn、Cu三種金屬分別與稀鹽酸反應(yīng),根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的速率,可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序.
(2)用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng),也能判斷金屬活動(dòng)性順序,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+CuCl2═Cu+ZnCl2,三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g>Zn>Cu.若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有那些成分?
(1)紅磷在空氣中燃燒氧氣         
(2)空氣是氮肥的原料氮?dú)?br />(3)餅干在空氣中放置逐漸變軟水蒸氣
(4)長(zhǎng)期放在空氣中的石灰水,表面上有一層白色的固體物質(zhì)二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀下面的科普短文,然后回答問(wèn)題:
臭氧(O3)在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥味的氣體.在放電的情況下,氧氣可以轉(zhuǎn)化為臭氧.臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多,在加熱的情況下臭氧會(huì)轉(zhuǎn)化為氧氣.在大氣層中有一厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免受紫外線的傷害.超音速飛機(jī)排出的廢氣,家用電冰箱中使用的致冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用,會(huì)使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加.如不采取措施,后果不堪設(shè)想.
(1)臭氧的物理性質(zhì)有通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥味的氣體.
(2)既然臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多,那么將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中,可觀察到什么現(xiàn)象?木條復(fù)燃.
(3)寫出氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的文字表達(dá)式氧氣$\stackrel{通電}{→}$臭氧.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列化學(xué)方程式書(shū)寫正確的是( 。
A.2P+2.5O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5B.2Mg+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2MgO
C.S+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$SO2D.4Fe+3O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2Fe2O3

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