問(wèn)答：(1)盛放氧化銅的試管為什么試管口要稍向下傾斜？

(2)為什么要先通入氫氣后加熱氧化銅？

(3)為什么停止加熱后還要繼續(xù)通入氫氣？

答案：略
解析：

(1)防止生成的水倒流入正在被加熱的試管底部，因驟冷驟熱而引起試管炸裂．

(2)用氫氣趕走試管中的空氣，以免加熱時(shí)發(fā)生爆炸．

(3)使熱的銅在氫氣流中冷卻，防止灼熱的銅再被空氣中的氧氣氧化成氧化銅．

氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)程序很重要，為方便記憶，可以用順口溜：先通氫、后點(diǎn)燈，紅銅出現(xiàn)再滅燈，繼續(xù)通氫至室溫．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用圖中所示裝置制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅．將圖中最明顯的錯(cuò)誤加以改正．

（1）
長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)伸到酸的液面以下
長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)伸到酸的液面以下

（2）
盛放氧化銅的試管口應(yīng)將塞子取出
盛放氧化銅的試管口應(yīng)將塞子取出

（3）
導(dǎo)管應(yīng)伸到盛放氧化銅的試管的底上部．
導(dǎo)管應(yīng)伸到盛放氧化銅的試管的底上部．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2003?四川）根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)室制取氫氣并驗(yàn)證氫氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
，反應(yīng)類(lèi)型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．
（2）B裝置的作用是
干燥氫氣
干燥氫氣
，不能取消B裝置的原因是
排除氫氣中混有的水蒸氣對(duì)氫氣還原氧化銅產(chǎn)物水確定的干擾
排除氫氣中混有的水蒸氣對(duì)氫氣還原氧化銅產(chǎn)物水確定的干擾
．
（3）C裝置盛放氧化銅的玻璃管中的現(xiàn)象是
黑色氧化銅變成紅色
黑色氧化銅變成紅色
，
管內(nèi)壁上有水霧出現(xiàn)
管內(nèi)壁上有水霧出現(xiàn)
．
（4）C裝置的一個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn)是
充分利用未反應(yīng)完的氫氣燃燒放出的熱量
充分利用未反應(yīng)完的氫氣燃燒放出的熱量
．
（5）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先通入氫氣一會(huì)兒，然后再加熱，這樣操作的目的是
趕盡管內(nèi)的空氣，避免爆炸隱患
趕盡管內(nèi)的空氣，避免爆炸隱患
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作是
停止加熱，后停止通入氫氣
停止加熱，后停止通入氫氣
．
（6）該裝置可驗(yàn)證氫氣的
還原
還原
性和
可燃
可燃
性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）盛放氧化銅的試管內(nèi)的現(xiàn)象是
黑色粉末變紅色
黑色粉末變紅色
；盛放石灰水的試管內(nèi)的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
；
（2）盛放氧化銅的試管內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
，
（3）石灰水可用來(lái)檢驗(yàn)
二氧化碳
二氧化碳
氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：043

問(wèn)答：(1)盛放氧化銅的試管為什么試管口要稍向下傾斜？

(2)為什么要先通入氫氣后加熱氧化銅？

(3)為什么停止加熱后還要繼續(xù)通入氫氣？

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