【題目】類推是化學學習中常見的思維方法。下列類推正確的是（　�。�

A. 氧化物是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物都是氧化物

B. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣，則硫酸銨不能與熟石灰混合施用

D. 堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液

【答案】C

【解析】

A、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項推理錯誤。

B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項推理錯誤。

C、銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣，硫酸銨屬于銨鹽，不能與熟石灰混合施用，故選項推理正確。

D、堿溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水溶液性質(zhì)和用途的說法中不正確的是

A．煮沸的湯比煮沸的水溫度高

B．向路面上的積雪中撒些食鹽，能加快冰雪的融化

C．氫氧化鈉溶液能導電因為溶液中含有能自由移動的電子

D．冬天在汽車水箱內(nèi)常加入少量乙二醇，其目的是防止水箱中的水結(jié)冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。

(1)生活中常用_____的方法降低水的硬度。

(2)下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是____(填序號)。

A 白糖 B 汽油 C 食鹽

(3)電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)有_____(填序號)。

A 可以支持燃燒 B 易溶于水 C 作燃料

(4)在配制溶液時，通過計算需要水的體積為20ml，量取時俯視讀數(shù)，會導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__(填偏大、偏小或無影響)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系。

(1)平衡膳食是健康的重要保證。食物中的糖類是人體的主要供能物質(zhì)，下列食物中富含糖類的是_____(填字母序號)。

A羊肉 B芹菜 C饅頭 D花生

(2)菜刀使用后可以采取_____(答一條即可)措施來防止生銹。

(3)將一小塊布料點燃，觀察到燃燒比較緩慢，有特殊氣味，趁熱可以拉成絲，則該布料是_____(選填“純棉”、“蠶絲”或“滌綸”)。

(4)夏天炎熱，人們喜歡喝汽水，喝汽水后常常打嗝，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與工業(yè)、農(nóng)業(yè)及生活有密切的聯(lián)系。

（1）治療胃酸過多的胃藥中主要成分是氫氧化鎂。用化學方程式表示氫氧化鎂治療胃酸過多的原理_____。

（2）前不久，一輛運載硫酸的貨車倒在公路上，硫酸全灑出來。消防官兵立即將熟石灰撒在路面上。請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式：_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)（填“化合、分解、置換、復分解”）。

（3）鐵釘上的鐵銹（主要成分是Fe2O3）常用稀鹽酸清除。反應(yīng)的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 溶液一定是均一、穩(wěn)定的液體

B. 打開啤酒瓶蓋有氣泡冒出，是因為氣體的溶解度隨壓強的減少而減小

C. 洗潔精用于洗滌餐具，是因為洗潔精能溶解餐具上的油污

D. 配制溶液時，攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】試用微粒的相關(guān)知識解釋下列事實。

(1)酒精是純凈物，白酒是混合物，________

(2)飲酒后，體內(nèi)的酒精（C3H6O)在酶的催化作用下與血液中的氧氣結(jié)合成二氧化碳和水，從而降低血液中酒精含量，________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】提倡“綠色旅行”，保護“生態(tài)環(huán)境”，請回答下列問題。

(1)“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證。

①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長和修補受損組織的主要原料。處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有_____(填字母)。

A 米飯和饅頭 B 大豆油和花生 C 瘦肉和雞蛋 D 蔬菜和水果

②“食品安全”是一個永恒的話題。你認為下列認識不科學的是_____ (填字母)。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素

D 用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

(2)在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫，你認為水庫的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)，小明同學認為該水庫的水是硬水，你認為可以用_____來鑒別；若要測定該水庫的水的酸堿度，可以選擇_____(填字母)。

A 紫色石蕊試液 B 無色酚酞試液 C pH試紙

(3)在野炊活動過程中，小花不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性)，下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是_____(填字母)。

A 食醋 B 食鹽水 C 肥皂水 D 洗潔精

(4)源源撿來了很多樹枝，開始生火。

①引燃樹枝時，需將樹枝架空，其目的是_____。

②大家還準備了一些沙土，用于最后滅火，其滅火原理是_____。

(5)他們開始燒烤食物，進行野餐。

①將魚用鋁箔包好進行烤制，在烤制過程中體現(xiàn)了鋁箔具有良好的_____性。

②烤魚散發(fā)出誘人的香味，能聞到香味的原因是_____。(填字母序號)

A 分子在不斷運動 b 分子的質(zhì)量很小 c 分子之間有間隔 d 分子的體積很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小婧同學在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，才發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因而無法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)。為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)，小婧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

（1）你認為她的結(jié)論是否正確_____，理由_____。

（2）寫出該中和反應(yīng)的化學方程式_____。

（3）請你另設(shè)計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

①取樣，滴加_____溶液

②取樣，滴加_____溶液

無氣泡產(chǎn)生

無藍色沉淀產(chǎn)生

原溶液中無_____

則原溶液中無_____

（4）綜上所述，原溶液中的溶質(zhì)只有_____（填化學式），說明恰好中和。

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