【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)A的____（填“ 飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）加熱C的飽和溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是____________。

（3）t1°C時(shí)，將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測(cè)得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w（A）、w（B）、w（C），則三者之間的大小關(guān)系是____________。

【答案】不飽和 C的溶解度隨溫度的升高而降低，升高溫度，C的溶解度變小，析出C晶體，所以出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象 w（A）=w（B）>w（C）

【解析】

（1）N點(diǎn)在A物質(zhì)的溶解度曲線的下方，所以N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)A的不飽和溶液；

（2）C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以加熱C的飽和溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是：C的溶解度隨溫度的升高而降低，升高溫度，C的溶解度變小，析出C晶體，所以出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；

（3）t1℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度都是20g，C物質(zhì)的溶解度小于10g，所以將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測(cè)得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w（A）、w（B）、w（C），則三者之間的大小關(guān)系是：w（A）=w（B）＞w（C）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題:

①屬于同種元素的是_______(填序號(hào)，下同);屬于陽(yáng)離子的是______；

②B原子在化學(xué)變化中容易______(填“得到”或“失去”)

③AB形成化合物的化學(xué)式為_______。

（2）現(xiàn)有A熟石灰B 干冰 C稀鹽酸 D維生素A E維生素C,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填標(biāo)號(hào))。

①用于人工降雨的是_______；

②用于金屬除銹的是______；

③用于改良酸性土壤的是_____；

④缺乏會(huì)導(dǎo)致壞血病的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列驗(yàn)證氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)圖示，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A中一定能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證了氫氧化鈣能與____________、_________（填物質(zhì)的類(lèi)別）作用。

（3）實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為__________。

（4）將A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最后只得到了無(wú)色溶液，則最后得到的無(wú)色溶液中一定含有的溶質(zhì)是__________（指示劑除外）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硅是重要的半導(dǎo)體材料，構(gòu)成了現(xiàn)代電子工業(yè)的基礎(chǔ)。結(jié)合圖示分析下列信息，正確的是

A.硅屬于金屬元素

B.常溫下，硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑

C.硅的核電荷數(shù)為28

D.硅的最外層電子數(shù)為14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.稀釋濃硫酸

B.測(cè)定空氣中氧氣的含量

C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D.檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)社會(huì)的文明和發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)。

（1）2018年5月13日，我國(guó)首艘001A型國(guó)產(chǎn)航母開(kāi)始海試，航母的外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與空氣中的________接觸而生銹；生活中用硫酸除銹的化學(xué)方程式為______。

（2）為了研究煉鐵的原理，某小組利用如圖裝置做CO還原氧化鐵并檢驗(yàn)該反應(yīng)氣體產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)。已知一氧化碳發(fā)生裝置制取的氣體中混有少量CO2。

①要達(dá)到用純凈、干燥的CO還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)?/span>:一氧化碳發(fā)生裝置接________（填寫(xiě)導(dǎo)管口字母，裝置不能重復(fù)使用，假設(shè)每步均完全反應(yīng)）。

②寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

③從環(huán)保角度考慮，該實(shí)驗(yàn)有一不足之處，請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)措施________。

（3）為了探究D裝置中溶液成分，小華先用pH試紙測(cè)定溶液酸堿性，測(cè)定溶液pH的正確方法是_______。為了確定溶液中含有 NaOH，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證________（寫(xiě)出操作方法和現(xiàn)象）。

（4）現(xiàn)將一定質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w通人到40 g氫氧化鈉溶液中，二氧化碳恰好與氫氧化鈉完全反應(yīng)，得到42.2g碳酸銷(xiāo)溶液。求反應(yīng)前氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過(guò)程中溫度和壓強(qiáng)的變化，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）

A.0~50s，裝置里沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)

B.50s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為AlCl3

C.100s時(shí)，密閉容器中的反應(yīng)已結(jié)束

D.100~140s，壓強(qiáng)減小是因?yàn)闅饷苄圆缓?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海，蘊(yùn)含著豐富的海洋資源，2017年5月18日，我國(guó)南海神狐海域的可燃冰試采取得到圓滿成功，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。

（1）可燃冰的主要成分是甲烷，試寫(xiě)出甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。

（2）可燃冰被科學(xué)家譽(yù)為“未來(lái)能源”“21世紀(jì)能源”，原因是_____。

（3）1926年我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展．侯氏制堿法以食鹽為主要原料制取純堿，制得的純堿中常含有少量氯化鈉．Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問(wèn)題：

①t1℃時(shí)，NaCl的溶解度_____ Na2CO3的溶解度（填“大于”“等于”或“小于”之一）；

②t1℃時(shí)，50g水中加入10gNa2CO3，經(jīng)充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量之比為_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

③t1℃時(shí)，將不同質(zhì)量的碳酸鈉飽和溶液和氯化鈉飽和溶液均升溫到t2℃，此時(shí)所得碳酸鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____ 氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“等于”或“小于”或“無(wú)法判斷”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將50克碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間，冷卻后投入足量的稀鹽酸中完全反應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．煅燒越充分則消耗鹽酸越少

B．整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳總質(zhì)量22克

C．煅燒后固體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D．反應(yīng)結(jié)束后共生成55.5克氯化鈣

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