【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是(　　)

A. 鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱

B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

C. 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱

D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

【答案】D

【解析】A、鐵在空氣中不能燃燒，錯誤；B、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，錯誤；C、木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰，放熱，錯誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是

A. 實驗時如果沒有說明用量，液體藥品一般取1-2滴

B. 為了節(jié)約藥品應(yīng)將用剩的藥品放回原試劑瓶中

C. 點燃氫氣前必須檢驗氫氣的純度

D. 實驗室制取氣體時，應(yīng)先裝藥品再檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
滴加液體
B.
讀取液體體積
C.
二氧化碳驗滿
D.
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室一些常見的儀器和裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）儀器A的名稱是 ， 儀器Ⅰ的名稱是 ．
（2）用KClO3與MnO2混合制取較純凈的O2 ， 應(yīng)選用圖中的（填儀器代號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 集滿O2的集氣瓶應(yīng)（填“倒”或“正”）放在桌面上．
（3）實驗室用儀器A、B、C、E、F組合還可以制取的另一種氣體是 ， 檢驗該氣體的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下氯酸鉀、氧化汞、高錳酸鉀、過氧化氫都能分解產(chǎn)生氧氣，關(guān)于這四種物質(zhì)的說法中正確的是(　　)

A. 都含有氧氣 B. 都屬于氧化物 C. 都含有氧分子 D. 都是含氧化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定量的木炭在盛有氮氣與氧氣混合氣體的密閉容器中充分燃燒后，生成CO和CO2，且測得反應(yīng)后混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24%，則其中氮氣的質(zhì)量分數(shù)可能為

A．10% B．30% C．50% D．70%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是

A. 水通直流電能分解，是因為水分子分裂，形成新的分子

B. 20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子數(shù)目減少

C. 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同

D. “酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子．

（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個微粒（選填序號）．
A.
B.
C.
（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)．
（3）參加反應(yīng)的 和 的分子個數(shù)比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”，旨在倡導(dǎo)“綠色消費、節(jié)約資源、保護環(huán)境”，下列做法不符合之一主題的是(　　)

A. 利用火力發(fā)電解決電力緊張問題

B. 紙張雙面打印，寄電子賀卡

C. 將煤液化、汽化，提高燃料的燃燒效率

D. 在大力推廣使用乙醇汽油的同時，研究開發(fā)太陽能汽車和氫燃料電池汽車

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同步練習(xí)冊答案