精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
除去CO氣體中混有的少量CO2，應將混合氣體（　�。�
分析：CO具有可燃性與還原性，能與氧氣、氧化銅反應生成二氧化碳；CO2能與氫氧化鈣反應而被吸收，能與熾熱的炭反應生成CO．利用以上性質的差異，分析所設計的方案能否達到除去CO中混有的少量CO2氣體的目的，并判斷出可行方案中最簡單的方法．
解答：解：A、若點燃氣體，CO燃燒生成CO2，沒有除去CO2卻把CO完全除去，不符合題意；故不選A；
B、若將氣體通過灼熱的氧化銅，CO與氧化銅反應生成CO2，沒有除去CO2卻把CO完全除去，不符合題意；故不選B；
C、若將氣體通過足量的石灰水，CO2與氫氧化鈣反應而被吸收，可除去CO中混有的少量CO2氣體；故應選C；
D、在傾倒的過程中會損失一些CO氣體，且不能把二氧化碳徹底分離出來，故D錯誤；
故選C．
點評：利用性質的差異，分析實驗方法對混合物的影響，根據除去雜質的要求，對方法做出判斷，此為解答此類問題的常用方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?永州）如圖裝置在化學實驗及生活中有多方面的用途．如：裝置中盛濃硫酸，讓混合氣體從A管進入，可除去CO2氣體中混有的水蒸氣．請你再舉一例簡述該裝置的用途．如：
裝置中盛NaOH溶液，氣體從A管口進入，可除去CO氣體中混有的CO2氣體或裝置中盛滿水將不溶于水的氣體從B管口進入，可收集（或儲存）氣體（其他合理答案均給分）．
裝置中盛NaOH溶液，氣體從A管口進入，可除去CO氣體中混有的CO2氣體或裝置中盛滿水將不溶于水的氣體從B管口進入，可收集（或儲存）氣體（其他合理答案均給分）．
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?黃石）草酸晶體（H2C2O4?2H2O）熔點較低，受熱時會迅速熔化并發(fā)生分解，其分解反應的化學方程式為：H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O．某實驗小組為檢驗草酸分解產物中是否有CO，設計了如下圖所示的實驗裝置．回答下列有關問題：

（1）寫出A裝置中儀器①的名稱
鐵架臺（或帶鐵夾的鐵架臺）
鐵架臺（或帶鐵夾的鐵架臺）
．
（2）點燃A處酒精燈后，先收集一試管氣體，用拇指
堵住試管口，靠近火焰點火
堵住試管口，靠近火焰點火
，若不發(fā)出尖銳的爆鳴聲，才點燃E和D處的酒精燈．
（3）C裝置的作用是
除去CO氣體中混有的水蒸氣（或干燥CO氣體）
除去CO氣體中混有的水蒸氣（或干燥CO氣體）
．
（4）D裝置中發(fā)生反應的化學方程式是
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
（5）實驗時D裝置中可觀察到的現象是
黑色固體逐漸變成紅色
黑色固體逐漸變成紅色
．
（6）實驗結束時，應先熄滅
D
D
處（填“A”、“D”或“E”）的酒精燈．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：學力提升指導叢書　2006年初中化學總復習上冊 題型：022

CO氣體中混有少量CO2氣體，用如圖所示的裝置完成除去CO氣體中混有的少量CO2，并用純凈的CO氣體還原氧化銅的實驗．

回答下列問題：

(1)

用字母表示裝置連接的正確順序：A(　　)(　　)(　　)(　　)；

(2)

裝置D中可能觀察到的現象是________；

(3)

裝置B的作用是________；

(4)

裝置C的作用是________；

(5)

裝置E中觀察到的現象是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2006-2007學年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

除去CO氣體中混有的少量CO2，應將混合氣體（ ）
A．點燃
B．通過灼熱的CuO
C．通入澄清的石灰水
D．由-個容器倒入另一個容器

查看答案和解析>>

同步練習冊答案